大班科學教案：制作雪雕“小企鵝”

一、活動題目科學活動制作雪雕小企鵝二、活動目標通過雕刻小企鵝雪雕作品活動，使幼兒感知經過積壓的雪很硬，懂得運用各種工具進行雕琢。培養(yǎng)幼兒合作意識。三、適用對象大班幼兒。四、活動所需資源錄像帶、軒鏟、小

2009-11-26

大班科學教案：凍冰花

活動目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關系。3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力�；顒訙蕚洌�1.礦泉水瓶、清水、細繩

2009-11-26

大班科學教案：浮起的雞蛋

［活動目標］1．喜歡做動手操作的活動，對做小實驗產生濃厚興趣。2．通過實驗，知道雞蛋在鹽水里會浮起來。3．培養(yǎng)幼兒小心、細致學習習慣。［活動準備］雞蛋、鹽、水、課件。［活動過程］1．看課件：雞媽媽買了蘿卜

2009-11-26

大班科學教案：鏡子總動員

活動目標：1．通過對鏡子的操作活動，使幼兒知道鏡子可以照人和物，會反光的現象。2.引導幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣和愛好。3.體驗游戲活動的樂趣。活動準備：1.老師一面大鏡子，上面貼貓的圖案，幼兒每人一面小鏡子2.

2009-11-25

大班科學教案：豆子發(fā)芽

活動目標1.激發(fā)幼兒對豆子生根、發(fā)芽、生長狀況的探索興趣。2.幫助幼兒學習簡單的植物實驗的方法和技能。3.激發(fā)幼兒探索豆子生根、發(fā)芽與水、陽光的關系。活動準備黃豆、綠豆、若干；與人數相等的盆等，紗布�；顒舆^

2009-11-25

大班科學教案：有趣的滾動

一、活動目標：1、對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現滾動物體的形狀特征。2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。二、活動準備：方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。三、活動過程：（一）幼兒自由操作材料，發(fā)現滾動物

2009-10-14

大班科學教案：制作雪雕“小企鵝”

一、活動題目科學活動制作雪雕小企鵝二、活動目標通過雕刻小企鵝雪雕作品活動，使幼兒感知經過積壓的雪很硬，懂得運用各種工具進行雕琢。培養(yǎng)幼兒合作意識。三、適用對象大班幼兒。四、活動所需資源錄像帶、軒鏟、小

2009-10-14

大班科學教案：植物是怎樣長大的

設計思路：在什么東西有生命的主題活動中，幼兒興趣濃厚，思維活躍，說出了許多答案。孩子們在活動中，主動探索性很高，植物是怎樣長大的，只是主題活動的一個分支。在本次活動中，教師和幼兒做了充分的準備，因為植

2009-10-14

大班科學教案：站住了，別倒下

活動目標：1、大膽探索讓物體站起來的方法。2、交流探索結果，增強對科學探索的興趣�；顒訙蕚洌�1、能站住的和不能站住的物品多種，如：盒子、瓶、筆、紙、直尺、羽毛、書、水彩筆、積木、牙簽、吸管（粗、細）等，

2009-10-14

大班科學教案：怎樣使它們都豎起來

1、教學目標a)引發(fā)幼兒對物體平衡豎立現象產生興趣。b)引導幼兒大膽主動地探索，培養(yǎng)多元解決問題的能力，體驗成功的快樂。c)用繪畫的方式記錄自己探索的過程并大膽表述，提高語言表述能力。2、教學準備a)教學試驗材

2009-10-14

大班科學教案：是誰毒害了小鯉魚

設計思路：在烏鴉喝水的活動后，孩子們做起了使水上升的小實驗，當他們往有水的瓶子里放小石子等東西時，發(fā)現水真的會慢慢升高了，烏鴉就喝到水了，這時，有一個孩子說：水這么臟，烏鴉怎么能喝呢？對呀，烏鴉喝了臟

2009-10-14

大班科學教案：雨的秘密

活動目的1．引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發(fā)以及雨是怎樣形成的等一些科學現象。2．了解雨與人類的關系。3．激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現、探索自然的興趣�；顒訙蕚�1．木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2．酒

2009-10-14

大班科學教案：寶寶從哪兒來

活動目標：1、讓幼兒初步了解自己從哪兒來，是如何長大的。2、激發(fā)幼兒探索自身奧秘的好奇心。3、教育幼兒尊敬、熱愛長輩的情感。活動準備：子宮及胎兒在母腹中的解剖圖，視頻儀、錄音機、磁帶、碟子，幼兒每人一張

2009-10-14

大班科學教案：有趣的轉動

一、設計思路：今年春天，在我園的科技節(jié)活動中，幼兒對一種會發(fā)光、發(fā)聲的陀螺很感興趣，孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺，我感覺到可以抓住幼兒的興趣點來進行一次轉動的活動。二、活動目標：1、在操作、探索活動

2009-10-14

大班科學教案：巧運水

活動目的：1、運用以有經驗，嘗試用各種辦法解決問題。2、學會運用統(tǒng)計的方法進行比較。。3、感受有趣的科學現象，激發(fā)幼兒的探索欲望�；顒訙蕚洌盒∶�巾、大塊積木若干，海綿、衛(wèi)生紙、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆

2009-10-14

大班科學教案：有趣的轉動

一、設計意圖在這次優(yōu)質課評比中，我抽到的題目是《物體的轉動》，因為這個課中班已上過，再加上自己的教學水平的限制，對中大班幼兒的發(fā)展水平不是了解得很透徹，自從上次家長半日活動后發(fā)覺中班幼兒對科學領域很感

2009-10-14

大班科學教案：有趣的汁液

活動目的：1、通過活動讓孩子知道鮮花和水果的汁液也是很好的天然顏料2、培養(yǎng)孩子的好奇心，促使孩子主動發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事和物，親近大自然。3、培養(yǎng)孩子的動手操作能力，鼓勵孩子大膽想象，運用藝術形式表達

2009-10-14

大班科學教案：有趣的頭發(fā)

［活動目標］1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性，知道頭發(fā)的作用和種類。2、通過設計發(fā)型，發(fā)展動手能力及想象力。3、初步知道一些保護頭發(fā)的方法。［活動準備］1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐

2009-10-14

大班科學教案：有趣的紙

有趣的紙我們班的孩子隨著年齡的增長，知識經驗不斷豐富，他們變得越來越好奇好問。最近，我發(fā)現班上的孩子們對身邊的事物----紙，產生了興趣。常常有孩子帶紙到幼兒園來玩，還用紙折出了不同的東西�！毒V要》里指出

2009-10-14

大班科學教案：種子里有什么

活動目標：1、通過讓幼兒觀察、操作、探索，了解種子的內部特征。2、激發(fā)幼兒的科學探索精神。活動準備：各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象活動過程：（一）、引起興趣師出示各種各樣的種子，進行提問：1、它們有

2009-10-14

大班科學教案：神奇的蛋殼

【設計意圖】本設計試圖借助蛋殼這樣一個孩子們熟悉的物品作為媒介，在一系列相互關聯的操作活動中，讓孩子感知拱形面能承受較大力的現象，并對力作用于蛋殼凹面、凸面出現的不同現象產生探索的欲望和興趣。對于孩子

2009-10-14

大班科學教案：小小測量師

設計意圖：這是由高老鼠和矮老鼠的故事活動而生成的活動內容，那次活動后，我發(fā)現幼兒對高矮的現象很感興趣，由此我也想到大班幼兒應該通過學習測量來識別物體的長高寬。因此，我設計了這次的活動，讓幼兒自由探索各

2009-10-14

大班科學教案：小螞蟻力氣大

［設計意圖］這幾天，我發(fā)現孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇，我走上前去，原來孩子們正在觀察小螞蟻。只見螞蟻正在忙著運糧，準備過冬。為了滿足孩子們的好奇心，讓孩子對螞蟻有更詳細地認

2009-10-14

大班科學教案：小鳥的死因

課題生成：在《可愛的鳥》的主題中，孩子們對鳥類產生了濃厚的興趣。我們班飼養(yǎng)了幾只可愛的小鳥，但是一天午睡起床后孩子們發(fā)現放在草地上的畫眉鳥死在鳥籠里。孩子們圍著死去的小鳥除了悲傷嘆息之外，很多孩子都對

2009-10-14

大班科學教案：小飛艇變小汽艇

活動目標：1、幼兒在操作過程中，感知空氣對流成風產生動力，并可以推動一些物體運動。2、通過小飛艇變小汽艇的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。3、讓幼兒在玩中不斷探索，體驗科技活動的樂趣。活動

2009-10-14

大班科學教案：向下落的物體

目標：1.讓幼兒發(fā)現物體扔到空中會自由下落，不同的物體下落的速度有快有慢。2.培養(yǎng)幼兒動手試驗和觀察的能力。3．激發(fā)幼兒對科學探索的興趣。準備：各種糖紙、報紙、小塑料玩具、沙包。過程：1.激發(fā)幼兒探索興趣。

2009-10-14

大班科學教案：物體怎樣移動

幼兒在平時玩玩具的時候，總喜歡把玩具推來推去，拉來拉去。為了激發(fā)幼兒探索、實驗的興趣，培養(yǎng)幼兒喜歡嘗試、樂于動手，通過觀察、操作發(fā)現一些科學知識和現象的學習意識和從事簡單的技術學習的能力，同時針對大班

2009-10-14

大班科學教案：物體是如何向下落的

教學目標：1、發(fā)現物體扔到空中會自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對不同物體按下落方式進行記錄。3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。教學準備：各

2009-10-14

大班科學教案：我是小問號

活動目標：1、能積極開動腦筋，找出問題，有對科學事物詢問、探索、求知的興趣。2、喜歡當個小問號，會用為什么、什么等表示疑問的詞提出問題。3、會運用已有的經驗解答問題，體驗一問一答的樂趣�；顒訙蕚洌�1、認知

2009-10-14

大班科學教案：我們追趕神七飛向太空

一、活動目標：1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識，了解神舟七號飛船。2、誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。二、活動準備：1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄像、電腦2

2009-10-14

大班科學教案：我們的祖國真大

目標使幼兒初步了解祖國地域之遼闊廣大，激發(fā)作為中國人的自豪感。準備本市（縣）、中國地圖各1張。地球儀兩個。一朵小紅花。每個幼兒備一張自己的照片（不超過2寸）。過程1、我的家在哪里教師出示本市（縣）地圖。

2009-10-14

大班科學教案：我來找、我來看、我來玩

一、活動目標：1、在有趣的游戲中培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣。2、在操作中培養(yǎng)幼兒的觀察力及觀察的細致性和敏感性。二、活動準備：1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。2、各類游戲操作紙若干。三、活動過程：1、教師

2009-10-14

大班科學教案：聞氣味的鼻子

活動目標１、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。２、教育幼兒要保護好自己的鼻子。３、培養(yǎng)幼兒積極運用感官的習慣�；顒訙蕚洳煌该鞯娜萜�，分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等，最好每組一套�；顒舆^程１、出

2009-10-14

大班科學教案：蝸牛

活動目標：1、引導幼兒觀察蝸牛的外形特征、爬行方式，了解蝸牛的生活環(huán)境與習性。2、培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和動手操作、動腦思考的良好習慣，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力�；顒訙蕚洌悍糯箸R、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃

2009-10-14

大班科學教案：玩聲音

活動目標：1、引導幼兒關注聲音的根源，關注生活中的聲音的多樣性。2、引導幼兒積極探索，用不同的方法使不同物體發(fā)出聲音，并樂意與同伴交流。3、發(fā)揮幼兒想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和想象力�；顒訙蕚洌阂活惒牧希衡忚K

2009-10-14

大班科學教案：誰能穿越管子

活動目標：1、通過試驗獲得相關物體特性的經驗。（如：光是直射的，先是柔軟的，可以彎曲的等。）2、在活動中提出自己的假設，并樂意通過實驗來驗證。3、激發(fā)幼兒對科學的探究興趣，提高幼兒的動手操作能力。活動準

2009-10-14