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活動目的：1、對如何頂起紙板感興趣，體驗頂起紙板的成功喜悅能手眼協(xié)調(diào)地頂起紙板，感知紙板有一個能頂起來的點(diǎn)，并積累使物體平衡的有益經(jīng)驗。2、能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情�；顒訙�(zhǔn)備：1、幼兒人手
2009-11-27
活動意圖：本活動選自樞教材第六個主題活動《奇妙的影子》。在這個主題探索活動中，影子的動態(tài)變化是孩子們最感興趣的關(guān)注點(diǎn)，千變?nèi)f化的影子現(xiàn)象一直吸引著孩子的好奇心，他們總是在有光的地方尋找影子的各種姿態(tài)的
2009-11-27
活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，嘗試操作，了解電池的外形、種類和簡單的功能；2、通過嘗試、操作、探索，學(xué)會正確使用電池的方法；3、讓幼兒學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)操作結(jié)果�；顒訙�(zhǔn)備電動玩具及物品若干，各種形狀、
2009-11-27
活動目標(biāo)：1.通過各種感官感知物的特征，豐富詞語：光滑。2.主動，大膽，合作探索，了解鵝卵石的功能作用以及與人們生活的關(guān)系。3.提高知識學(xué)習(xí)與實(shí)際解決問題的能力。4.會大膽想象創(chuàng)作繪畫�；顒訙�(zhǔn)備：1.每組一份鵝
2009-11-27
目標(biāo)：（1）讓幼兒初步了解復(fù)制的方法，并學(xué)習(xí)用各種復(fù)制的手段去嘗試復(fù)制。（2）通過活動，使幼兒對復(fù)制物品產(chǎn)生濃厚的興趣。準(zhǔn)備：（1）幾組不同的材料：拓模復(fù)制（泥油及模具），印藍(lán)紙復(fù)制（印藍(lán)紙及白紙），印
2009-11-27
一、活動目標(biāo)：1、樂于參與探究活動，敢于表達(dá)自己的想法。2、通過操作感知孔越多，噴泉噴得越低；孔越少，噴泉噴得越高。3、在活動中體驗發(fā)現(xiàn)成功的快樂。二、活動準(zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：一樣大小的瓶子、瓶蓋（孔的大
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、了解鞋子的名稱、特征、材料及穿著者。2、知道要穿合適的鞋子。3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了特殊鞋子的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：1、各種鞋子的圖片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、媽媽、弟弟、妹妹的圖片各一；2、特殊
2009-11-27
一、活動背景：我班幼兒愛提問，可發(fā)現(xiàn)問題后又缺乏探索精神，遇到問題不肯深究，常常這個來問：為什么，那個來問為什么。我覺得：大班幼兒不但應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題，更應(yīng)該掌握解決問題的本領(lǐng)探索。因此，我設(shè)計了此活動，
2009-11-27
設(shè)計思路：有一天我化妝用的唇刷掉在地上被孩子們撿到，他們十分好奇：這是什么？、好象是刷子、這么小的刷子是做什么用的呢？我媽媽好象也有這樣的刷子，不過比這個毛要多一些孩子們細(xì)致的觀察、好奇的提問，讓我為
2009-11-27
分析：雨是自然界中幼兒最熟悉的一種自然現(xiàn)象，特別是夏天，綿綿不斷的雷雨更給幼兒的生活增添了一份樂趣。然而，我們發(fā)現(xiàn)許多的幼兒都不知道或說不出天上為什么會下雨以及雨是怎么形成的。針對此狀況，為了讓幼兒知
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、能夠大膽嘗試使用各種輔助材料，讓板不倒下去。2、樂于與他人合作�；顒訙�(zhǔn)備：大泡沫板4塊、材料超市中的各種物品，如：鉤子、繩子、夾子、白膠、木磚、大積木塊、剪刀、玻璃膠等等�；顒舆^程：一、引
2009-11-27
目標(biāo)：1、通過實(shí)驗比較水滴在不同紙上的結(jié)果，能進(jìn)行簡單地實(shí)驗記錄；2、能發(fā)現(xiàn)由于紙質(zhì)的不同產(chǎn)生吸水速度和程度不同的現(xiàn)象，并運(yùn)用此現(xiàn)象解決生活中的問題；3、增強(qiáng)對實(shí)驗活動及探索事物的興趣。準(zhǔn)備：玻璃缸，紙
2009-11-27
一：活動目標(biāo)1、活動中探索管子運(yùn)水簡單的運(yùn)程，使其知道管子運(yùn)水既快又方便。2、通過活動，激發(fā)幼兒產(chǎn)生嘗試愿望及探索科學(xué)的興趣。二：活動準(zhǔn)備管子、海綿、針筒、杯子、勺子、盆子、水等等三：活動過程（一）組織
2009-11-27
一、目標(biāo)：1、在探索活動中，能發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化，激發(fā)幼兒對顏色的興趣。2、在操作中能仔細(xì)觀察、樂于探索。二、準(zhǔn)備：1、分別裝有紅、黃、藍(lán)顏料的一次性透明杯若干，各種顏色的彩帶若干。2、水粉筆、
2009-11-27
設(shè)計意圖：膨脹是生活中常見的現(xiàn)象。每位幼兒在生活中都會遇見的，但是幼兒一直不會用一個合適的詞語來說明這個現(xiàn)象。例如：在班級的植物角中，我用水泡了一些黃豆、綠豆，讓幼兒觀察這些植物生長需要哪些條件。這些
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、了解動物過冬的不同方式。2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、沙包、枕頭、南飛標(biāo)記�；顒舆^程：一、談話
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、幼兒通過觀察、測量等操作活動，了解我們的周圍世界有各種輪子。他們大小不同，所用的材料各異，但都有相同的形狀，使得輪子能滾動，并能使物體移動。2、學(xué)習(xí)測量技能，發(fā)展幼兒觀察、操作能力，擴(kuò)展幼
2009-11-27
目標(biāo)：獲取影子形成.變化的具體經(jīng)驗；培養(yǎng)探索影子現(xiàn)象的興趣。準(zhǔn)備：（1）幼兒操作材料：手電筒.立體小玩具和白色背景板每小組一份。（2）教師演示材料：紙做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上開幾個洞。（3）圖片三幅：
2009-11-27
一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識動物的家。2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護(hù)動物的情感。二、活動準(zhǔn)備：1、音樂游戲磁帶；2、各種動物卡片；3、動物的家背景圖。三、活動過程：1、激趣導(dǎo)入
2009-11-27
活動目的：1、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲。2、認(rèn)識常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運(yùn)動形態(tài)：飛、爬、跳�；顒訙�(zhǔn)備：1、昆蟲頭飾二十一個。2、昆蟲拼圖四張，畫架四個。3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。4、音
2009-11-27
活動目標(biāo)1、在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種方法。2、通過自身探索與實(shí)踐，知道輪子會滾動，是最省力的工具。3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，激發(fā)探索問題的興趣。活動準(zhǔn)備1、四個裝有重物的大箱子。
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣及求知欲望。2、引導(dǎo)幼兒主動參與實(shí)踐操作活動，并獲得有關(guān)光和影子的感性經(jīng)驗，即：光線照射在物體上，物體擋住光線就產(chǎn)生了影子。3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、合作、判斷能力。
2009-11-27
活動目的：1、通過比較認(rèn)識狐貍和狼，使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習(xí)性和外型特征。并了解它們的共性。2、豐富詞：群居、野獸。復(fù)習(xí)詞：狡猾、蓬松活動準(zhǔn)備：狐貍和狼的圖片各一張。活動過程：一：介紹狐貍1、提
2009-11-27
活動目標(biāo)：1：認(rèn)識蜘蛛，知道蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的特征。2：在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力�；顒訙�(zhǔn)備：1：科學(xué)：好忙好忙的蜘蛛，有顏色的膠帶、尼龍繩或橡皮筋、碎紙。2：掛圖：《好忙好忙的蜘蛛》活動過程：1：
2009-11-27
指導(dǎo)思想：幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗是幼兒園大班科學(xué)活動的目標(biāo)之一。磁鐵的奧秘截取了幼兒日常生活中經(jīng)�？吹降耐瑯拥膬蓧K磁鐵，有時一碰就吸相互，有時怎么都吸不住的現(xiàn)象，精心
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識磁鐵吸鐵的特性，初步感知磁鐵兩極同性相斥，異性相吸的特性。2、激發(fā)幼兒的探究欲，發(fā)展幼兒探索的能力。3、鞏固學(xué)習(xí)操作的記錄方式，通過記錄提煉認(rèn)知經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備：人手三塊磁鐵（一個彩
2009-11-27
活動目的：1、引導(dǎo)幼兒在操作的過程中發(fā)現(xiàn)游戲中蘊(yùn)涵的一些簡單原理。2.培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并能針對問題進(jìn)行進(jìn)一步探究的能力及與同伴間相互合作的能力。活動準(zhǔn)備：；一張教師示范圖示、少量沙子、雞蛋殼若干、小
2009-11-27
設(shè)計意圖：1、關(guān)于目標(biāo)制定與載體選擇。本次科學(xué)活動的知識目標(biāo)定位在對6個數(shù)字進(jìn)行排列組合。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我引導(dǎo)孩子們設(shè)計電話號碼，為可愛的小動物進(jìn)行設(shè)計。為什么選擇這樣的載體？我以為：科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)
2009-11-27
一、活動目標(biāo)：1．通過嘗試活動，使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。2．引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。3．通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。二、活動準(zhǔn)備1．形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥
2009-11-27
活動目的：1．培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。2．培養(yǎng)幼兒良好的觀察和講述的習(xí)慣。3．初步的探尋溶解的現(xiàn)象�；顒訙�(zhǔn)備：1．知識準(zhǔn)備：幼兒初步了解飲料，品嘗過飲料。2．材料準(zhǔn)備：冷水、熱水、一次性的透明杯、勺子、
2009-11-27
活動目標(biāo)：1、對平衡現(xiàn)象感到好奇，有探索的欲望。2、嘗試保持平衡的方法。活動準(zhǔn)備：水彩筆，蝴蝶20只；每組回型針、橡皮泥若干�；顒舆^程：一、第一次操作1、創(chuàng)設(shè)問題情境，引起幼兒探索興趣。蝴蝶想穩(wěn)穩(wěn)地停在我
2009-11-27
一、活動設(shè)計意圖我班趙大川從家里帶來兩只恐龍，孩子們圍在一起，有的用手摸，有的問趙大川：這是什么龍？趙大川見小朋友們這么喜歡非常得意，他告訴小朋友這兩只恐龍一只叫霸王龍，另一只叫劍龍，這兩只恐龍是夜光
2009-11-27
一、設(shè)計意圖：幼兒在日常生活中，常常會不小心把幾種不一樣的東西混在一起。為了能讓幼兒解決生活中類似的問題，所以設(shè)計了此活動。在活動中，幼兒通過動手、動腦、動口，自己發(fā)現(xiàn)方法。從而激發(fā)了幼兒的動手能力、
2009-11-27
設(shè)計思路：當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類共同關(guān)心的問題，它關(guān)系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機(jī)整體，人類既要改
2009-11-26
設(shè)計意圖：為配合遠(yuǎn)離禽流感的宣傳，我園設(shè)計了病毒這一科學(xué)活動，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識。目標(biāo)：1、運(yùn)用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。2、初步了解（流感）病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。準(zhǔn)備：顯
2009-11-26
創(chuàng)設(shè)意圖：動物的食物鏈?zhǔn)亲匀唤绫３稚鷳B(tài)平衡的自然現(xiàn)象，只有保持了生態(tài)平衡，才能使我們生活在美好、舒適的環(huán)境中。我國幅員遼闊，動植物種類繁多。但是，由于人類活動對大自然的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致生態(tài)嚴(yán)重失衡，
2009-11-26
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