寶寶與社會(huì)戲劇性游戲

當(dāng)寶寶到了學(xué)齡前期，就喜歡玩角色游戲了。這實(shí)際上仍然是扮演游戲的一種，只不過有好幾個(gè)寶寶在進(jìn)行多重扮演。他們扮演爸爸和媽媽，好人和壞人，醫(yī)生和護(hù)士等等。起初寶寶們只是扮演這些角色，后來他們用這些角色來

2009-06-20

寶寶與球類游戲

如果你10個(gè)月的寶寶感到無聊，情緒不好，正在哭鬧，試試看，給他一個(gè)乒乓球，讓他扔出去，扔到墻上再彈回來，再讓他扔出去；或者你用拍子顛球表演給他看，他一定會(huì)被你的游戲所吸引，最終破涕為笑的。很多寶寶都喜歡

2009-06-20

寶寶夏天的好游戲

很多寶寶都特別喜歡玩水，尤其是兩三歲的寶寶，自己已經(jīng)有了一定的動(dòng)手能力，總想親自試一試。看到大人用水洗衣服、洗餐具、洗水果的時(shí)候，總喜歡湊過來幫忙；洗臉、洗手和洗腳的時(shí)候也是寶寶玩水的好機(jī)會(huì)；還有的喜

2009-06-20

21-24個(gè)月寶寶的玩具

這一年齡段的寶寶大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作的能力發(fā)展較快，手眼配合能力、手的操作能力明顯提高，會(huì)握筆，也會(huì)用積木搭更高一些的塔，行走和跑動(dòng)更為自如，喜歡模仿大人的各種動(dòng)作，感情日益豐富。適合21-24個(gè)月寶寶的玩具

2009-06-20

17-20個(gè)月寶寶的玩具

這時(shí)的寶寶行動(dòng)更為自如，應(yīng)該加強(qiáng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)使用工具夠取物品。這時(shí)為寶寶選擇玩具應(yīng)注意鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性和反應(yīng)的靈敏度。適合這個(gè)階段寶寶的玩具有：-可拆裝的玩具；-可扔進(jìn)

2009-06-20

13-18個(gè)月寶寶的益智玩具

適宜13-18個(gè)月寶寶要求的益智玩具有：一、發(fā)展感知覺和認(rèn)識(shí)能力的玩具：具有不同顏色、形狀、質(zhì)地、聲音的玩具。二、促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展的玩具：能推拉的小車、球類、沙包等。三、訓(xùn)練手的精細(xì)動(dòng)作的玩具：套環(huán)、套筒、積

2009-06-20

13-16個(gè)月寶寶的玩具

這時(shí)寶寶的運(yùn)動(dòng)和感覺能力提高，會(huì)模仿做操，合著節(jié)拍活動(dòng)手腳和身體。多數(shù)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，活動(dòng)能力大加強(qiáng)。也能說一些簡單的詞語來表達(dá)自己的需要，理解力和語言能力有了很大進(jìn)步。手眼配合能力提高，喜歡用筆

2009-06-20

13-14個(gè)月寶寶的游戲

讓我們來跳舞（肢體動(dòng)作，聽覺/語言）為寶寶播放輕松的音樂讓他跳舞，他會(huì)左右億或者彎曲雙腿蹦跳。跳舞可以鍛煉寶寶的平衡性、協(xié)調(diào)性，并且充滿樂趣。推拉玩具(肢體動(dòng)作；精細(xì)動(dòng)作；創(chuàng)新/創(chuàng)造力)讓寶寶多玩可以推拉

2009-06-20

12個(gè)月寶寶的游戲

洗手（自立）讓你的寶寶坐在廚房或浴室的臺(tái)子上，讓他能夠摸到水池，學(xué)習(xí)開始自己洗手。在洗手時(shí)，和他談?wù)劯蓛艉团K、濕和干、洗完了和沒洗完、有泡沫和無泡沫、肥皂和濺水等事情。注意千萬不要讓寶寶擰動(dòng)熱水龍頭，

2009-06-20

11個(gè)月寶寶的游戲

電話游戲（聽覺/語言，自立）準(zhǔn)備一臺(tái)玩具電話或把真電話的電線拔掉。讓寶寶坐在你的膝上，把電話放在你的耳邊，并同他講話：喂，（寶寶的名字）。然后把電話放到他的耳邊，重復(fù)同樣的句子。這樣重復(fù)幾次后，你可以

2009-06-20

10-12個(gè)月寶寶的玩具

10-12個(gè)月的寶寶視聽覺都有了進(jìn)一步的加強(qiáng)，應(yīng)該選擇能促進(jìn)感官發(fā)育的玩具，最好是讓他們看到實(shí)物，并告訴他們這是什么，或者說出名稱，讓寶寶用手去指。這時(shí)許多寶寶已能扶站，并開始學(xué)走路了，應(yīng)該給寶寶提供一個(gè)

2009-06-20

9個(gè)月寶寶的游戲

在哪只手(視覺，智力/邏輯)把一個(gè)有趣的小東西握在你的手里，張開手給寶寶看。然后再握緊拳并問：（東西）哪兒去了？使用另一只手重復(fù)上述動(dòng)作。幾次后，寶寶就會(huì)開始搶你手中的東西。這個(gè)游戲能幫助寶寶理解放在容

2009-06-20

8個(gè)月寶寶的游戲

抓物體（視覺，精細(xì)動(dòng)作）收集絲巾、小手絹或其他扔向空中能緩緩落下的氣球之類的東西。與寶寶一起坐在地板上，把絲巾扔到空中，當(dāng)它落下時(shí)，舉起胳膊去抓它。再扔出去，讓孩子抓。讓他張開雙臂，讓絲巾落在他懷里。

2009-06-20

7-12個(gè)月寶寶益智游戲

隨著月齡的增加，7-12個(gè)月寶寶的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和智力都有所發(fā)展，其游戲范圍更加開闊，游戲內(nèi)容更加豐富，在游戲中鍛煉了身體，增長了知識(shí)，獲得了快樂。游戲?qū)τ趯殞毑粌H僅是玩，而且是一種學(xué)習(xí)，一種工作，家長應(yīng)重視游

2009-06-20

7-9個(gè)月寶寶的玩具

此時(shí)的寶寶已經(jīng)會(huì)坐、會(huì)爬，喜歡在床上或地鋪上爬來爬去，應(yīng)該為寶寶準(zhǔn)備一些能夠吸引他爬行的球類玩具，此時(shí)的寶寶好奇心強(qiáng)烈，喜歡各種音響，經(jīng)常敲敲打打弄出些聲音來，以此為樂。喜歡模仿大人動(dòng)作，比如喜歡翻書

2009-06-20

6歲寶寶的游戲

積極和消極（情緒/社交）這是告訴寶寶樂觀和悲觀含義的最簡單的方法。樂觀意味著充滿希望的、喜悅的、愉快的、熱心的和歡欣鼓舞的。悲觀則意味著懷疑的、猶豫不決的、不信任的和灰心的。你可以用盛著半杯水的杯子來

2009-06-20

6個(gè)月寶寶的游戲

手和食物（自立）當(dāng)你的寶寶可以很舒服地坐在高椅上的時(shí)候，你可以給寶寶一些小塊食物讓他拾起來。寶寶會(huì)對(duì)小片的新鮮水果和蔬菜感興趣，拾起它們能使寶寶的手更為靈活。將一些薄脆餅干放在他的椅子上的托盤上，首先

2009-06-20

5歲寶寶的游戲

平衡木(肢體動(dòng)作，視覺)將一塊1米寬、2米長的木板放在地上，讓寶寶練習(xí)走平衡木。開始時(shí)，為了安全，可以讓寶寶抓著你的手；為了讓他掌握平衡，可以給他少許幫助。戶外游戲（肢體動(dòng)作，情緒/社交）應(yīng)給予寶寶充分的

2009-06-20

5個(gè)月寶寶的游戲

搟面杖（肢體動(dòng)作）你可以非常輕柔地將躺在地毯上或床上的寶寶前后滾動(dòng)，如果他喜歡，可以重復(fù)這些動(dòng)作，并告訴他這是在搟面。騎膝蓋（肢體動(dòng)作，聽覺/語言）讓寶寶坐在你腿上，面對(duì)著你，撐著他的腋下，將你的臀部

2009-06-20

5-6個(gè)月寶寶的玩具

5、6個(gè)月的寶寶隨意運(yùn)動(dòng)和不隨意運(yùn)動(dòng)正在開始形成，眼睛和手的協(xié)調(diào)性逐步發(fā)展，對(duì)周圍事物的關(guān)心和興趣迅速提高，開始喜歡抓東西玩，一旦抓到手就不肯放。這時(shí)需要用玩具有目的地來增加他全身和四肢的活動(dòng)，放在或掛

2009-06-20

4歲寶寶的游戲

做運(yùn)動(dòng)（肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交）如：呼拉圈、沙包、球和球拍、保齡瓶、籃球、飛盤。制作圖形（精細(xì)動(dòng)作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力）給寶寶切小點(diǎn)心的刀和各種圖形模板，讓他們沿模板輪廓描圖，并上好顏色。他會(huì)喜歡做出

2009-06-20

4個(gè)月寶寶的游戲

說話與唱歌（聽覺/語言）試著反復(fù)唱2、3個(gè)音符，只唱著啦啦，觀察寶寶是否會(huì)逐漸模仿你唱。如果你經(jīng)常唱，這就很容易成為他早期口語表達(dá)的一部分。第一個(gè)詞（聽覺/語言）你的寶寶所說的第一個(gè)詞之所以像是媽媽或爸爸

2009-06-20

4-5歲寶寶的玩具

適合4-5歲寶寶的玩具分為以下幾類：一、發(fā)展小肌肉系統(tǒng)，完善各種動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性和靈活性的玩具：各種球類，羽毛球、乒乓球、毽子、跳繩、自行車等。二、能夠豐富寶寶生活經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)各種技巧、發(fā)展寶寶智力的

2009-06-20

3歲寶寶的游戲

玩皮球（肢體動(dòng)作，精細(xì)動(dòng)作，情緒/社交）兩人之間能互相拍球、滾球和傳球，或繞著圓圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。帶輪玩具（肢體動(dòng)作）寶寶會(huì)喜歡騎三輪車或是小自行車。不過，要確保三輪車的大

2009-06-20

3個(gè)月寶寶的游戲

腳鑼（肢體動(dòng)作）試著把一只薄金屬盤放在3個(gè)月大的寶寶腳前，讓他用腳去踢出聲。玩毯子（肢體動(dòng)作）當(dāng)寶寶3個(gè)月大時(shí)，你可以將他放在一塊干凈、平整的毯子上，訓(xùn)練他扭動(dòng)或移動(dòng)身體。你可以將他感興趣的東西放在他身

2009-06-20

3-6歲寶寶的玩具

適合3-6歲寶寶的玩具有：顏料和刷子；彩筆；彩色書；練習(xí)寫字和寫數(shù)的本子；編織物、做卡片用的工具；串珠（大珠子適合3歲孩子）。木板和卡片游戲；成人用機(jī)器的縮微模型，如計(jì)算機(jī)；各種復(fù)雜的拼圖；圖釘板；磁性板

2009-06-20

3-4歲寶寶的玩具

適合3-4歲寶寶的玩具分為以下幾類：一、發(fā)展感知覺，促進(jìn)寶寶認(rèn)知和語言能力的玩具：簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木；各種動(dòng)物形象的毛絨玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各種玩具交通工具，

2009-06-20

3-4個(gè)月寶寶的玩具

3-4個(gè)月寶寶的世界是一個(gè)感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，他可能已經(jīng)能夠豎起頭來觀察周圍的事物，并且開始對(duì)玩具感興趣，希望有人逗自己玩，給他一些東西看，發(fā)出一些聲音給他聽，還想自己用小手摸一摸，放到

2009-06-20

1個(gè)月寶寶的玩具

有的父母可能認(rèn)為，剛出生的寶寶又不會(huì)玩，不需要玩具。其實(shí)，適當(dāng)?shù)耐婢邔?duì)1個(gè)月左右的寶寶來說是很好的視覺、聽覺和觸覺的刺激，可以促進(jìn)大腦功能的發(fā)育，因此為1個(gè)月的寶寶選擇玩具是很重要，也很必要的。一、應(yīng)選

2009-06-20

制作指南針

我國古代人民在很久以前就發(fā)明了指南針，指南針始終指著南北方向，可以幫助人們弄清方向。指南針并不神秘，孩子可以學(xué)做簡易的指南針，嘗嘗科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。制作材料：磁鐵一塊，大縫衣針一根，銅撳鈕凸面一片，大頭

2009-06-20

制作布貼畫

布貼畫是民間美術(shù)藝術(shù)的一種形式，是用各種布料通過剪貼而制成的一種畫。它做法新穎，作品美麗，趣味性強(qiáng)，能在平面中顯出立體感。這種活動(dòng)適合于5～6歲的孩子，可訓(xùn)練他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。那么，怎樣教孩子制作

2009-06-20

怎樣指導(dǎo)孩子玩游戲

為促使孩子在游戲活動(dòng)中身心獲得良好的發(fā)展，家長應(yīng)理解和支持孩子的游戲，對(duì)游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣，并參與游戲，做孩子游戲的同伴和指導(dǎo)者。家長在指導(dǎo)孩子游戲時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、注意不同游戲種類的指導(dǎo)。角色

2009-06-20

怎樣指導(dǎo)孩子玩角色游戲

所謂角色游戲，是指孩子通過模仿和想象扮演各種角色，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。角色游戲?qū)�孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，發(fā)展智力、體力等都有顯著的作用。在當(dāng)今獨(dú)生子女居多的家庭中，孩子缺乏游戲同伴，家長應(yīng)積極參與指

2009-06-20

怎樣為孩子安排節(jié)日生活

孩子喜歡過節(jié)，特別是與他們生活較接近的節(jié)日，如六一兒童節(jié)、元旦、春節(jié)等，他們?cè)诠?jié)日中常常表現(xiàn)得非�？鞓�。怎樣使孩子過一個(gè)有意義而又愉快的節(jié)日呢？一、要使孩子簡單地了解節(jié)日的意義，促使孩子有的放矢地開展

2009-06-20

怎樣為3個(gè)月的寶寶選擇玩具

3個(gè)月寶寶清醒的時(shí)間明顯增多，感覺能力得到進(jìn)一步發(fā)展。眼睛調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)，能看清較遠(yuǎn)和較近的物體；耳朵的靈敏度有了提高，已能初步分辨來自不同方位的聲音；被成人抱起時(shí)頭部可稍微豎起，頭部轉(zhuǎn)動(dòng)自如；見到成人

2009-06-20

怎樣為1～2歲的孩子選擇玩具

要根據(jù)1～2歲孩子的年齡特點(diǎn)，選擇有利于促進(jìn)孩子語言、認(rèn)識(shí)和動(dòng)作的發(fā)展的玩具。1、促進(jìn)寶寶語言發(fā)展的玩具。(1)圖書、圖片。圖書和圖片色彩鮮艷，孩子既可看到圖片中的畫面，又可認(rèn)識(shí)色彩，學(xué)說詞語。媽媽還可利用

2009-06-20