幼升小面試考察：口頭表達(dá)能力如何培養(yǎng)(3)

　　【階段★要求】

　　1、自如的表達(dá)自己

　　5歲孩子基本的語言能力已經(jīng)發(fā)展完全了。5歲半的寶寶一般已掌握了2200-2500個(gè)詞匯，能比較自由地表達(dá)自己的思想感情，有強(qiáng)烈的語言要求，樂于談?wù)撁恳患�事。語言的發(fā)展與智力和情感的發(fā)展互相關(guān)聯(lián)，表達(dá)的復(fù)雜化同時(shí)也顯示了寶寶的復(fù)雜個(gè)性。到6歲的時(shí)候，寶寶在成人正確的引導(dǎo)下，能夠發(fā)清全部語音，聽懂一些較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思。

　　2、角色扮演

　　寶寶能模仿大人的語氣講話�？梢员硌葑约菏煜さ墓适拢�扮演簡(jiǎn)單的角色。

　　3、自己編故事

　　能比較完整地復(fù)述一個(gè)熟悉的故事，會(huì)自己編出一些原來沒有的情節(jié)，這預(yù)示著孩子的想象力更加豐富，記憶的正確性也有了提高，這時(shí)孩子的抽象邏輯思維開始發(fā)展，但具體形象思維仍占主導(dǎo)。

　　【訓(xùn)練★方法】

　　1、多觀察·鼓勵(lì)說

　　生活是言語發(fā)展基本源泉，幼兒的言語往往是將自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達(dá)�，F(xiàn)實(shí)是幼兒認(rèn)識(shí)世界的第一步，新鮮的環(huán)境、豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，既充實(shí)了幼兒說話的內(nèi)容，又為他們創(chuàng)設(shè)了說話的情境。

　　生活中，引導(dǎo)孩子有目的的觀察，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們說話的愿望。例如，如春季來臨之際，為孩子準(zhǔn)備小蝌蚪、花種子等，指導(dǎo)孩子親手培養(yǎng)、種植，并仔細(xì)觀察它們的動(dòng)態(tài)、生長過程及變化特點(diǎn)等，有意識(shí)引導(dǎo)孩子觀察，并啟發(fā)其將看到、想到的都說出來，以達(dá)到其綜合表達(dá)能力的提高。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看