幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 專(zhuān)題_小學(xué)資源庫(kù) > 小學(xué)資源庫(kù) > 正文

2018年鄂教版六年級(jí)品德下冊(cè)《傷心的地球母親》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-02 21:57:16

說(shuō)兩句


  5.組織各小組匯報(bào)他們討論的結(jié)果,教師總結(jié)歸納人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的系列負(fù)面影響。

  糧食資源短缺;(齊讀教材52小資料)交通擁擠;給教育造成很大壓力;勞動(dòng)力豐富,但就業(yè)壓力極大;(參看教材52頁(yè)的第三幅圖,思考:如果你是其中的一員,你會(huì)有什么樣的感受?)養(yǎng)老和社會(huì)福利開(kāi)支增加、社會(huì)負(fù)擔(dān)加重;環(huán)境惡化;生活條件不易改善。

  6.小結(jié):人類(lèi)自從產(chǎn)生的那一天起,就與生活的地球保持著密切的關(guān)系。如果因人口增長(zhǎng)過(guò)快,打破了人類(lèi)與地球的協(xié)調(diào)關(guān)系,勢(shì)必要產(chǎn)生許多人口問(wèn)題。在世界人口問(wèn)題已經(jīng)引起了廣泛的重視,如在中國(guó)20世紀(jì)70年代,我們國(guó)家推行了計(jì)劃生育政策。一起看看這項(xiàng)國(guó)策給我國(guó),給世界帶來(lái)了什么?(自由讀教材 53頁(yè)小資料。)

  【設(shè)計(jì)意圖:初步了解人口狀況是當(dāng)前地球所面臨的重大問(wèn)題之一,讓學(xué)生理解人口劇增給地球帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)以及給我們的生活、社會(huì)帶來(lái)的影響。】

  活動(dòng)三總結(jié)

  此時(shí),你想跟地球母親說(shuō)些什么?學(xué)生交流后歸納。

  【設(shè)計(jì)意圖:提升學(xué)生的道德認(rèn)識(shí),再一次讓學(xué)生感受人口劇增給我們的生活和社會(huì)帶來(lái)的影響,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)!

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  “不堪重負(fù)”的地球

  人口增長(zhǎng)

  房屋多

  就業(yè)壓力大

  耕地面積越來(lái)越小……

  第二課時(shí)

  活動(dòng)一體驗(yàn)交流,感悟資源與生活的關(guān)系

  1.同學(xué)們拿出課前記錄下的一天中使用的物品和食用的食品。小組內(nèi)進(jìn)行交流比較。

  2.小結(jié):這些物品、食品都是資源,每個(gè)人一天使用的資源還不止這些,有時(shí)使用了看不見(jiàn)的資源,如用電飯煲燒飯使用了電,做菜使用了煤氣。

  【設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活出發(fā),感受自己在生活所利用的資源,體會(huì)資源與生活的關(guān)系。】

  活動(dòng)二了解資源的來(lái)源,體會(huì)資源正在被消耗

  1.師:你們知道這些資源哪里來(lái)的?

  2.師:我們每一個(gè)人一天要用那么多資源,那一生呢?讀美國(guó)人一生使用了多少資源的材料,你有什么想法?

  3.小結(jié):隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,自然資源消耗越來(lái)越多。長(zhǎng)此以往,資源還能不能提供人的生存需要呢?

  【設(shè)計(jì)意圖:從收集的數(shù)據(jù)中引發(fā)學(xué)生的思考,讓學(xué)生體會(huì)資源的減少會(huì)給人類(lèi)的生活還來(lái)不小的影響。】

  活動(dòng)三從游戲中感受資源的重要性

  1.知識(shí)競(jìng)賽:區(qū)分哪些資源在短時(shí)間內(nèi)可以再生或循環(huán)使用,哪些不能?

  2.師:哪些資源在短時(shí)間內(nèi)可以再生或循環(huán)使用遭到了怎樣的破壞,自學(xué)教材第55頁(yè)。

  3.師:你還知道哪些資源遭到破壞的事例?請(qǐng)學(xué)生將收集到的相關(guān)資料展示在黑板上。

  4.師:什么叫奢侈?你有奢侈病嗎?閱讀教材第56頁(yè)。(讀讀“圣雄”甘地的話。)

  5.小結(jié):我們的地球可以讓全世界的人都過(guò)上美好生活,但它無(wú)法滿(mǎn)足人類(lèi)的貪婪。地球資源的減少,給人類(lèi)留下了一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

  【設(shè)計(jì)意圖:話題結(jié)束時(shí),給學(xué)生留下思考的空間,雖然沒(méi)有^解答,但^解答已在學(xué)生的心中了,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。】

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  “日益貧困”的地球

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類(lèi)幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開(kāi)發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書(shū)推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專(zhuān)家答疑

-->