2018年鄂教版六年級品德下冊《戰(zhàn)爭給人類帶來了什么》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年鄂教版六年級品德下冊《戰(zhàn)爭給人類帶來了什么》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　《戰(zhàn)爭給人類帶來了什么》是義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊《品德與社會》第二單元《我們愛和平》主題下的第一個活動。本活動包括“不能忘記的戰(zhàn)爭苦難”和“戰(zhàn)亂中的兒童”兩個活動內容。

　　教學目標：

　　1．知道兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來深重災難，和平是各國人民的共同愿望。

　　2．懂得今天的和平環(huán)境來之不易，要熱愛和平，珍惜今天的和平環(huán)境。

　　3．對帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭、殘殺無辜的罪行感到憤怒，同情在戰(zhàn)火中受煎熬的小朋友。

　　4．認識到我們應該支持世界愛好和平的人們?yōu)槊褡濯毩⒑蛧�家案例被迫進行的自衛(wèi)性質和正義戰(zhàn)爭，歌頌為正義而戰(zhàn)的人們。

　　教學重、難點：

　　認識兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的傷害，知道熱愛和平是世界各國人民的共同愿望，激發(fā)學生向往和平生活的情感。

　　教學準備：

　　1．老師收集一些反映戰(zhàn)爭殘酷的圖片和事例，錄像帶（南京大屠殺片段）

　　2．學生課前查閱一些有關戰(zhàn)爭的資料，收集二戰(zhàn)中法西斯野蠻殘暴的行徑及戰(zhàn)爭中兒童的照片及戰(zhàn)爭中英雄的小故事。

　　3．投影膠片（討論題、戰(zhàn)后景況）。

　　教學時間：二課時

　　第一課時

　　教學內容：不能忘記的戰(zhàn)爭苦難

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1．提問：你們知道當前世界上哪里還有戰(zhàn)爭嗎？

　　2、從古到今，人類社會經常爆發(fā)戰(zhàn)爭，其中全球性的世界大戰(zhàn)曾發(fā)生過幾次？你們知道是哪兩次嗎？

　　師：讓我們把時間退回到20世紀初，共同來回顧那段讓人不堪回首的歷史。

　　3、老師播放“一戰(zhàn)”、“二戰(zhàn)”的相關錄像片段。

　　師：同學們，這就是每一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)中真實的畫面。這兩次大戰(zhàn)究竟為什么會爆發(fā)，給人類帶來了怎樣的災難呢？下面我們分組來探究。

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　　A、兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因？

　　B、兩次世界涉及了哪些地區(qū)和國家？

　　C、兩次世界大戰(zhàn)的結果如何、給人類帶來了怎樣的災難？

　　4、學生根據各自收集的資料進行分組探究。

　　二、全班交流探究結果。

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