2018年滬教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Health eating》教案設(shè)計(jì)(2)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到飲食對(duì)健康的重要影響。

　　2.側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章的整體性結(jié)構(gòu)的把握，突出培養(yǎng)學(xué)生以下3個(gè)方面的能力:

　　a.文章中心把握能力。

　　b.根據(jù)主題快速捕捉文章重點(diǎn)細(xì)節(jié)的能力。

　　c.猜詞能力。

　　3.重點(diǎn)掌握有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與食物的詞匯，特別是人體每天必須攝入的六種基本營(yíng)養(yǎng)成分的詞匯以及這些營(yíng)養(yǎng)成分的來(lái)源和主要功能。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.如何使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力和語(yǔ)言水平。

　　2.如何使學(xué)生學(xué)會(huì)提取、篩選和重組文章中關(guān)于健康飲食的信息，并靈活運(yùn)用于語(yǔ)言實(shí)踐中，達(dá)到語(yǔ)言實(shí)踐能力的擴(kuò)展與提高。

　　教學(xué)方法與教材處理：

　　1．任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法

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