2018年廣東開心英語六年級下冊《They’re good for you》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年廣東開心英語六年級下冊《They’re good for you》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　1.知識與能力目標

　�。�1）閱讀本課Activity的兩篇短文，了解健康與不健康的生活方式。

　�。�2）能回答教材中所列的針對短文內容的問題。

　�。�3）能以寫信的形式講述朋友的生活習慣并給予建議。

　　2.情感目標

　　培養(yǎng)學生健康的生活習慣。

　　二、教學重難點

　　1.教學重點：

　　（1）理解兩篇短文的內容。

　�。�2）有關Healthy / Unhealthy Life的寫作。

　　2.教學難點：短文2的復述。

　　三、課前準備

　　1.聽力填空短文，短文2板書，復述時使用的Keyword cards,

　　學生寫作設計

　　2.PPT

　　四、教學過程

　　Step1. Preparation

　　1.Let’s do and say: Walk, walk

　　[設計意圖]

　　本歌謠與運動相關，課前與學生邊唱邊做動作，既貼切本課主題又活躍課堂氣氛。

　　2.Let’s sing. They feel bad!

　　T: What’s wrong with Kate?

　　S: She feels bad.

　　T: What happened?

　　S: She had too much chocolate.

　　T: What’s wrong with Blue Eyes?

　　S: He feels bad.

　　T: What happened?

　　S: He doesn’t get enough exercise

　　T: What should he do?

　　S: He should…

　　T: Are Mandy and Lola healthy?

　　S: No, …

　　T: Now, discuss with your partners: What should Kate/ /Blue Eyes /Mandy / Lola do?

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