2018年青島版六年級數學下冊《比例》教案設計(2)

　　[設計意圖] 借助圖像加深學生對正比例意義的理解，訓練學生通過一個量的值找到對應的另一個量的值。

　　3.判一判

　�。ㄗ灾骶毩�8）

　　判斷各表中的兩種量是不是成正比例？為什么？

　　引導學生可以通過計算進行判斷。

　　4.填一填

　　觀察桃木的體積與重量的變化圖。

　�。�1）1立方米的桃木重（ ），5立方米重（ ）。

　�。�2）（ ）一定，體積與重量成（ ）比例。

　　[設計意圖]通過這一組的基礎題目，幫助學生鞏固深化理解上節(jié)課所學的知識，從多個層面提升學生解決實際問題的能力。在練習的過程中，幫助學生提升總結一些解決問題的思路和方法，提高學生解決實際問題的能力。

　　三、拓展練習

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