2018年冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《綜合運(yùn)用丟棄塑料袋調(diào)查》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《綜合運(yùn)用丟棄塑料袋調(diào)查》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力，讓學(xué)生養(yǎng)成合理利用塑料袋的良好習(xí)慣。

　　主題說(shuō)明：

　　塑料袋污染又稱“白色污染”，是當(dāng)今嚴(yán)重的污染源之一。我國(guó)是塑料袋的使用大國(guó)，僅我們蘇溪鎮(zhèn)初略估計(jì)，每天大約有幾萬(wàn)只塑料購(gòu)物袋從各個(gè)小店、菜市場(chǎng)流向顧客手中。近年來(lái)，我們“襯衫之鄉(xiāng)”蘇溪有企業(yè)800多家。能日產(chǎn)襯衫40 萬(wàn)余件，每件襯衫的包裝中均有1只塑料袋，照此計(jì)算每天也要有40萬(wàn)個(gè)塑料袋流向社會(huì)。而大多數(shù)塑料袋由于質(zhì)量等原因只能使用一次就成為垃圾。因此，積極控制和消除“白色污染”是生活在這個(gè)地球上的每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。本次活動(dòng)將組織學(xué)生對(duì)蘇溪鎮(zhèn)的塑料袋使用情況進(jìn)行調(diào)查研究及宣傳，并開(kāi)展拾撿塑料袋的社區(qū)活動(dòng)，既能提高學(xué)生收集資料的能力，與人合作的能力，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，又可讓學(xué)生體驗(yàn)到人與自然、社會(huì)密不可分的關(guān)系，從而學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)大自然。

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解塑料袋的危害，并對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)政策與法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)洞悉社會(huì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2.關(guān)心人文活動(dòng)，增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，養(yǎng)成應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任心和使命感。

　　3.經(jīng)歷設(shè)計(jì)、調(diào)查、收集等體驗(yàn)過(guò)程，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，激起研究的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、交際能力、創(chuàng)造能力。

　　4.感受成功體驗(yàn)，并與人共同分享快樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、驚人發(fā)現(xiàn)

　　1.情境引入，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

　�、庞^看錄像：

　　師：你看到了什么？在你的身邊你還看到哪些污染環(huán)境的現(xiàn)象？

　�、莆淖纸颐埽骸墩l(shuí)是“海洋生物殺手”？》[說(shuō)明：通過(guò)多種形式的開(kāi)頭，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的興趣]

　　2.對(duì)照實(shí)際，討論危害

　　師：我們已經(jīng)掌握了這么多的有關(guān)塑料袋危害的資料，那我們結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)，蘇溪的塑料袋污染面臨著什么問(wèn)題？

　　生1：不論是菜場(chǎng)、超市或者百貨商店，商家都會(huì)在我們購(gòu)物時(shí)送一個(gè)塑料購(gòu)物袋。盡管這些塑料袋確實(shí)使用簡(jiǎn)便，但由于它們通常是不可生物降解的，如何處理它們便給人類(lèi)帶來(lái)諸多麻煩 。

　　生2：我們家是一家襯衫廠，每天大約要生廠1000件襯衫，每件襯衫要用兩只塑料包裝袋，那一年要用多少只塑料袋呀？又會(huì)造成多大的污染呀？

　　生3：我總是隨便倒垃圾,去買(mǎi)東西時(shí)總是用塑料袋裝,用后隨手扔掉,確實(shí)污染了環(huán)境。我以后再也不這樣做了，還要告訴父母也不要這樣做，讓媽媽買(mǎi)東西時(shí)不用塑料袋。

　　3.得出結(jié)論，明確問(wèn)題

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