2018年冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)》教案設(shè)計(jì)(2)

　　要求

　�。�1）在草稿本上先把這三個(gè)小數(shù)分別化成分母是100的分?jǐn)?shù)。

　�。�2）再把化出的分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。

　�。�3）想想把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化方法是怎樣的？

　　2、反饋交流

　　3、小結(jié)轉(zhuǎn)化方法1（貼）把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再把分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。

　　4、請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)練習(xí)做一做（1）把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)

　　0.97=　　 0.08=　　 0.005= 　　0.132=

　　5、反饋交流（板書(shū)）

　　6、師：請(qǐng)你認(rèn)真觀察：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

　　7、小結(jié)：（貼）

　　把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上百分號(hào)就行了。

　　（二）（一）新知學(xué)習(xí)第二站：百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)

　　1、例2 怎樣把百分?jǐn)?shù)27%、135%化成小數(shù)呢？

　　要求

　�。�1）把書(shū)本第80頁(yè)的例2填空填寫完整。

　�。�2）完成后和同桌交流一下轉(zhuǎn)化方法。

　　2、反饋交流怎樣把百分?jǐn)?shù)27%、135%化成小數(shù)呢？

　　3、小結(jié)轉(zhuǎn)化方法1（貼）把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，先把百分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再把分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。

　　4、請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)練習(xí)做一做（2）把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)

　　97%= 　　8%= 　　0.5%= 　　13.2%=

　　5、反饋交流（板書(shū)）

　　6、師：請(qǐng)你認(rèn)真觀察：把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

　　7、小結(jié)：（貼）把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，只要把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位就行了

　　（三）解決課前問(wèn)題

　　1、師： 現(xiàn)在會(huì)比較比較3.14 、3141%、31.4/100的大小嗎？

　　2、師生共同反饋

　　方法一：都化成百分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較

　　方法二：都化成小數(shù)進(jìn)行比較

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、判斷

　　（1） 5.3%=530 （ ） （2） 82%=0.82 （ ）

　�。�3） 280%=2.8 （ ） （4） 67%=67 （ ）

　�。�5） 0.6=0.006% （ ） （6） 2=20% （ ）

　　2、找出相同的兩個(gè)數(shù)連一連。

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