2018年北京版六年級數(shù)學上冊《圓的周長》教案設計

　　幼教網整理了關于2018年北京版六年級數(shù)學上冊《圓的周長》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　前測題：

　　1、你能說說什么是長、正方形的周長嗎？怎樣計算長、正方形的周長？

　　2、邊長是2厘米的正六邊形、正八邊形、正十二邊形、正十六邊形的周長各是多少？

　　3、通過第二題的計算，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　4、你能想出測量圓周長的方法？看誰的方法多？把你的方法、結果分別寫出來。
 

　　課堂設計

　　教學目標：

　　1、通過猜測、測量、觀察、分析及動手操作等數(shù)學活動，使學生經歷圓的周長公式的推導過程，理解圓周率的意義。

　　2、使學生理解和掌握圓的周長公式，并能運用公式解決現(xiàn)實生活中的問題，培養(yǎng)學生的應用意識。

　　3、通過了解祖沖之在圓周率方面所作的貢獻，使學生體驗到數(shù)學家對真理的鍥而不舍的追求精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

　　4、通過自主學習、合作探究，使學生體驗到實驗對猜測的驗證作用以及對問題的探索過程，并掌握學習方法，感受“轉化”的數(shù)學思想。

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