2018年冀教版五年級科學(xué)下冊《金屬的來歷》教案設(shè)計 (3)

　　提問：什么是冶金工業(yè)？

　　拓展活動：開采一個“礦”

　　1.講述：礦產(chǎn)資源一般都埋藏在地層里，開采礦產(chǎn)是一項非常復(fù)雜的工作。讓我們通過實驗?zāi)�擬開采金屬礦產(chǎn)的過程。

　　2.出示實驗材料。

　　3.結(jié)合課本上的模擬實驗步驟完成實驗。

　　提問：實驗中泡沫塑料杯和熟石膏分別模擬什么？

　　4.記錄結(jié)果

　　（1）我們小組開采出來的礦物是：

　�。�2）設(shè)計圖表，表示出本組開采的礦物名稱和質(zhì)量

　�。�3）概括出本組開采礦物的方法：

　　（4）將本組開采的結(jié)果與事前交給老師的信封中的相關(guān)礦物信息進行比較，比較的結(jié)果是：

　�。�5）給本組開采礦物做一個廣告，讓更多的人了解它們的用途。

　　5.交流：在制作和開采過程中，自己印象最深刻的是什么？將本組開采礦物的方法和過程與其他小組比較，誰的方法有效？

　　6.討論：當(dāng)?shù)V物從“礦石體”中開采出來以后，剩下的廢棄物就是“礦渣”，“礦渣”會對環(huán)境造成危害，想一想該怎樣處理？

　　板書設(shè)計：

　　第十八課 金屬的來歷

　　金屬的共同性質(zhì)有：

　�。�1）金屬光澤

　�。�2）導(dǎo)電性能好

　　（3）傳熱性能好

　�。�4）具有一定的柔韌性（或延展性）

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