2018年蘇教版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《蕩漾情深》教案設(shè)計(jì)(2)

　　生：略

　　師：旋律優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)，在跌宕起伏中讓人回想起以往的歲月。經(jīng)歷著一次次的挫折，體驗(yàn)著一次次的成功，飽含著激動(dòng)的淚花，如今的幸福生活，是多么地 來(lái)之不易�。∷�以他們更加珍惜著幸福的時(shí)光，懷著對(duì)美好未來(lái)的祝愿，他們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，為著燦爛的明天繼續(xù)努力，給我們呈現(xiàn)出了一幅欣欣向榮的景象。

　　隨音樂(lè)朗誦歌詞

　　優(yōu)美的海景使人陶醉，清新的海風(fēng)使人舒暢，讓我們懷著這美好的感覺(jué)一起來(lái)念這首小詩(shī)吧�。ɡ收b歌詞）

　　哼唱旋律

　　用海風(fēng)的聲音來(lái)哼唱旋律。

　　找出重點(diǎn)樂(lè)句

　　在什么地方海風(fēng)大了？海浪高了？

　　學(xué)唱歌曲

　　重復(fù)樂(lè)句在情感上的作用。（心情激動(dòng)，內(nèi)心的呼喚……）

　　演唱時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)？（更深情，力度更大一些……）

　　學(xué)生演唱（齊唱、分組唱、領(lǐng)唱與齊唱）

　　聽(tīng)唱前半部分

　　完整表現(xiàn)歌曲

　　齊唱（深情地）

　　女生領(lǐng)唱+齊唱

　　總結(jié)下課

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聽(tīng)《多瑙河之波》

　　《沃爾塔瓦河》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)音樂(lè)各要素的分析，體會(huì)樂(lè)曲的情感，感受作者的思鄉(xiāng)之情。

　　能用自己的方式表達(dá)作品的情感，傳遞對(duì)音樂(lè)的理解。

　　了解這兩條河流的相關(guān)知識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　區(qū)分這兩首樂(lè)曲的音樂(lè)特點(diǎn)。

　　表現(xiàn)樂(lè)曲的不同情緒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　情境導(dǎo)入

　　聽(tīng)音樂(lè)《藍(lán)色多瑙河》（閉眼欣賞）

　　二、聽(tīng)賞

　　1.聽(tīng)賞第一圓舞曲

　　美麗的多瑙河給你留下了怎樣的印象？（學(xué)生談感受）

　　師總結(jié)：第一主題是小調(diào)，旋律徐緩而委婉，如同緩緩流淌的河水，請(qǐng)我們班的女同學(xué)一起隨老師來(lái)表現(xiàn)一下吧！

　�。ㄅ�生隨琴聲哼唱第一主題旋律）

　　2.師：美麗的多瑙河不斷向前流淌，現(xiàn)在她到哪里了？（聽(tīng)賞第二圓舞曲）

　　不管前面的道路多么坎坷，都無(wú)所謂懼；不管前面的道路多么艱辛，都奮勇前進(jìn)。這是快樂(lè)者的歌唱，這是勇敢者的舞蹈。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)一下這種快樂(lè)吧！

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