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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-29 16:37:04
生：略
師：旋律優(yōu)美、婉轉，在跌宕起伏中讓人回想起以往的歲月。經(jīng)歷著一次次的挫折，體驗著一次次的成功，飽含著激動的淚花，如今的幸福生活，是多么地 來之不易�。∷运麄兏诱湎е腋５臅r光，懷著對美好未來的祝愿，他們腳踏實地，一步一個腳印，為著燦爛的明天繼續(xù)努力，給我們呈現(xiàn)出了一幅欣欣向榮的景象。
隨音樂朗誦歌詞
優(yōu)美的海景使人陶醉，清新的海風使人舒暢，讓我們懷著這美好的感覺一起來念這首小詩吧�。ɡ收b歌詞）
哼唱旋律
用海風的聲音來哼唱旋律。
找出重點樂句
在什么地方海風大了？海浪高了？
學唱歌曲
重復樂句在情感上的作用。（心情激動，內心的呼喚……）
演唱時應該如何表現(xiàn)？（更深情，力度更大一些……）
學生演唱（齊唱、分組唱、領唱與齊唱）
聽唱前半部分
完整表現(xiàn)歌曲
齊唱（深情地）
女生領唱+齊唱
總結下課
第三課時
教學內容：
聽《多瑙河之波》
《沃爾塔瓦河》
教學目標：
通過音樂各要素的分析，體會樂曲的情感，感受作者的思鄉(xiāng)之情。
能用自己的方式表達作品的情感，傳遞對音樂的理解。
了解這兩條河流的相關知識。
教學重點、難點：
區(qū)分這兩首樂曲的音樂特點。
表現(xiàn)樂曲的不同情緒。
教學過程：
情境導入
聽音樂《藍色多瑙河》（閉眼欣賞）
二、聽賞
1.聽賞第一圓舞曲
美麗的多瑙河給你留下了怎樣的印象？（學生談感受）
師總結：第一主題是小調，旋律徐緩而委婉，如同緩緩流淌的河水，請我們班的女同學一起隨老師來表現(xiàn)一下吧！
�。ㄅS琴聲哼唱第一主題旋律）
2.師：美麗的多瑙河不斷向前流淌，現(xiàn)在她到哪里了？（聽賞第二圓舞曲）
不管前面的道路多么坎坷，都無所謂懼；不管前面的道路多么艱辛，都奮勇前進。這是快樂者的歌唱，這是勇敢者的舞蹈。讓我們一起來體驗一下這種快樂吧！
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