2018年蘇教版五年級音樂下冊《京腔京韻》教案設計(3)

　　師：讓我們再來欣賞一組少兒京劇表演

　　1、欣賞7歲小票友劉小園的京劇表演

　　2、初聽歌曲，找出曲中京劇的特點？（鑼鼓經、西皮風格旋律、數板等）

　　3、用聽唱法學唱歌曲

　　4、分組演唱歌曲

　�。ㄒ唤M念鑼鼓經、一組數板、一組演唱）

　　5、歌表演

　　讓學生根據自己的喜好選擇“鑼鼓經”、“ 數板”、“走圓場”進行表演。

　　三、拓展：京劇臉譜欣賞

　　1、搜集臉譜：課前搜集京劇臉譜（如“郵票上”、“舞臺上”、“煙盒上”、“電話卡上”）

　　2、說唱臉譜：欣賞《說唱臉譜》的歌曲，師介紹臉譜的由來和相關知識，了解顏色與人物性格、品質、命運之間的關系。

　　3、畫臉譜：選擇自己喜歡的一個人物畫一畫京劇臉譜。

　　小結下課

　　第四課時

　　教學內容

　　1、聽：《沒有共產黨就沒有新中國》

　　2、動：露一手：京劇身段表演

　　3、奏：京調

　　教學目標

　　1、了解戲歌的特點和知道戲歌的概念。

　　2、通過模仿、表演京劇中常見的身段，學生能對京劇藝術有更深的體驗與認識。

　　3、通過演奏豎笛曲《京調》，體會西皮流水的曲調特點，鞏固連音與非連音奏法和十六分音符連奏。

　　教學重點 了解戲歌及京劇身段表演

　　教學難點 豎笛的吹奏

　　教具準備 鋼琴、cd

　　教學過程

　　師生問好！

　　一、聽：《沒有共產黨就沒有新中國》

　　1、師：《沒有共產黨就沒有新中國》是大家十分熟悉的歌曲，今天我們再來聽一聽另一版本的京歌《沒有共產黨就沒有新中國》，猜一猜它是由什么戲曲的曲調演變而來的？（京�。�

　　2、簡介戲歌的知識

　　戲歌是一種新型的歌曲表現形式，也就是創(chuàng)作者借用或化用戲曲音樂作為素材創(chuàng)作而成的歌曲。戲歌既具有濃郁的地方戲曲韻味，又不失時代流行特色，深受廣大群眾的喜愛。

　　3、跟著音樂輕輕哼唱

　　4、模仿戲曲中人物的動作進行表演。

　　二、動：露一手：京劇身段表演

　　1、課前讓學生搜集有關京劇身段表演的資料。

　　2、選擇幾段有代表性又有趣味性的經典劇目實況給學生欣賞。

　　3、學生按照自己的喜好來選擇模仿。

　　三、奏：京調

　　1、聽磁帶中的演奏，生說情緒？（喜悅、激動地）

　　2、解決難點：十六分音符、后半拍起的節(jié)奏、旋律與過門的結合

　　師范奏，生學

　　3、吹笛的坐姿和角度

　　4、連音與非連音的演奏

　　5、氣息的控制（呼氣更加集中、細膩）

　　6、音量的控制（適當、吹得優(yōu)美動聽）

　　小結下課

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