2018年蘇教版五年級音樂上冊《多么好》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版五年級音樂上冊《多么好》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、單元目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)熱愛生活的情趣，享受祖國母親懷抱里幸福童年的快樂。

　　2、能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》，欣賞歌曲《赤足走在田埂上》、《OK星期天》，領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。

　　3、結(jié)合身體動作跟手音樂的節(jié)拍和情緒；結(jié)合歌曲演唱，認(rèn)識“升記號”、“還原記號”和“從頭反復(fù)記號”等音樂符號；學(xué)習(xí)二拍子指揮圖式；感受無伴奏合唱的表現(xiàn)力。通過欣賞《祝你快樂》，感受各種銅管樂器的音色。

　　4、以自己喜歡的表現(xiàn)形式嘗試音樂情境小品的設(shè)計(jì)和表演。通過唱好校歌等活動分享身邊的課程資源。

　　二、單元教學(xué)內(nèi)容：

　　課時 聽 唱 動 奏 拓展

　　第一課時 《微笑波爾卡》 《快樂的嚓嚓嚓》 《露一手》（1）；人：升記號、二拍子指揮圖式

　　第二課時 《赤足走在田埂上》 《校園的早晨》 認(rèn)識“從頭反復(fù)記號”和“省略記號”《露一手》（2） 了解臺灣校園歌曲、唱唱學(xué)校的校歌

　　第三課時 《春之歌》 《把心兒種在春天里》 采集與分享：我們的校歌；認(rèn)：還原記號；《露一手》（3）

　　第四課時 《OK星期天》 《快樂的小隊(duì)》 《露一手》（4）

　　第五課時 《祝你快樂》 機(jī)動復(fù)習(xí) 我的創(chuàng)造《露一手》（5）

　　第一課時

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1、聽《微笑波爾卡》

　　2、唱《快樂的嚓嚓嚓》

　　3、認(rèn)：升記號；二拍子指揮圖式

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解波爾卡樂曲的特點(diǎn)，感受波爾卡的節(jié)拍和情緒。

　　2、結(jié)合身體動作感受音樂的節(jié)拍和情緒；結(jié)合歌曲演唱認(rèn)識“升記號”；學(xué)會二拍子指揮圖式。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　唱準(zhǔn)半音的音高

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鋼琴、錄音機(jī)

　　五、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p《微笑波爾卡》

　　1、師播放《微笑波爾卡》手風(fēng)琴曲

　　師：剛才我們聽了手風(fēng)琴版的《微笑波爾卡》，下面我們再來欣賞一下管弦樂版的《微笑波爾卡》

　�。ㄕ垖W(xué)生討論一下兩種版本的波爾卡的不同風(fēng)格）

　　2、師介紹波爾卡的有關(guān)知識

　　師：這是一種輕快活潑的舞蹈，舞者面對面站立，男伴的右手抱著女伴的腰部，左手向旁伸開握住女伴的右手，按這種姿勢，成對的沿著舞廳周圍逆時針方向旋轉(zhuǎn)行進(jìn)。是19世紀(jì)歐洲流行的一種2/4拍的對舞。

　�。◣熃虒W(xué)生簡單的波爾卡舞步）

　　3、再次欣賞

　　讓學(xué)生分辨兩個主題的不同情緒。

　　生討論。師總結(jié)：樂曲第一主題輕快、跳躍；第二主題，流暢、舒展。

　　4、師生共同討論，說說還有哪些比較有名的波爾卡樂曲，師播放《閑聊波爾卡》片段，讓學(xué)生加深印象。

　�。ǘ�）學(xué)唱歌曲

　　1、導(dǎo)入

　　2、初聽歌曲，感受臨時變化音。

　　3、一起唱一唱

　　如：sol—--#fa、la—#sol、#fa—mi

　　4、師講解升記號，“#”是比原音升高了半個音。

　　5、再聽歌曲，跟師邊聽邊指揮。

　　6、學(xué)習(xí)二拍子的指揮圖式

　　7、讓學(xué)生跟唱前半部分。

　　8、跟師唱后半部分。（注意變化音和附點(diǎn)節(jié)奏的唱法）

　　9、學(xué)生完整演唱歌曲。（指導(dǎo)用輕巧、有彈性的掌聲為歌曲伴奏，師指揮）

　　10、讓學(xué)生隨歌曲節(jié)奏律動，感受歌曲情緒。

　　（三）小結(jié)

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