來源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 13:11:35
【設(shè)計(jì)意圖:為激發(fā)學(xué)生的愛國情感,根據(jù)教學(xué)需要,恰當(dāng)?shù)卣险n程資源,實(shí)現(xiàn)品德教育與歷史知識(shí)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境氣氛和教學(xué)情境,讓學(xué)生在情緒上受到感染,在情感上產(chǎn)生共鳴,深刻地體驗(yàn)到屈辱的歷史背后有著一段令人痛楚歷史的原因。】
活動(dòng)二“萬園之園”————圓明園
1. 師點(diǎn)擊課件(出示“圓明園”全景圖)
這就是被稱為“萬園之園”的圓明園。法國大作家雨果曾對(duì)圓明園這樣描述:“在世界一隅,存在著人類的一大奇跡,這個(gè)奇跡就是圓明園”,F(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞一段短片,穿越時(shí)空,走進(jìn)150年前的圓明園。
(師點(diǎn)擊、播放課件,看影片,結(jié)束后,回到圓明園全景主畫面)
師:你們知道圓明園有多大嗎?猜一猜!
(1) 師:5200畝有多大呢?板廠小學(xué)大約占地7.5畝,圓明園有大概有693個(gè)星火小學(xué)那么大!
生表現(xiàn)出驚嘆的神情、語調(diào)。
(2) 師:圓明園除了以大著稱外,它還有一個(gè)令世人嘆為觀止的是它的————美!
師:圓明園到底有多美呢?(點(diǎn)擊出示課件)這是圓明園一百零八景中最有名的四十景,來,輕輕地讀讀它們的名字,然后把你最喜歡的景點(diǎn)告訴大家。(課件:四十景,背景音樂)
師小結(jié):富麗堂皇、精巧雅致、自然幽美、詩情畫意的圓明園,確實(shí)是座集宏偉、華美、智慧于一體的化身。相傳被歐洲人稱為四大名園之一。除此以外,它還是一座收藏了無數(shù)奇珍異寶、歷史文物、書畫古玩、銅瓷器皿的巨大寶庫。
2. 今天的圓明園又是什么樣子呢?(課件出示:焚燒后的照片)同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣唉聲嘆氣呢?眉頭緊鎖呢?大家一定有滿腹的疑問吧!誰來說一說?
3.剪輯播放《火燒圓明園》
師用沉重、緩慢的語調(diào):圓明園變成廢墟,祖國遭受欺凌、屈辱的根本原因是什么呢?
4.這些就是被帝國主義強(qiáng)盜們搶奪走的極少的一部分“國寶”。(點(diǎn)擊課件)這是我們國家自己的珍寶,而這些珍寶居然出現(xiàn)在國外的博物館和拍賣會(huì)上。更令人悲哀、屈辱的是我們國家還要花巨資購買這些屬于我們自己的國寶。這就是購買國寶的價(jià)格。(點(diǎn)擊課件)
5.現(xiàn)在你們的心情怎樣?有什么感受?
6.師小結(jié):歷史雖然已經(jīng)過去了,但作為一個(gè)中國人,我們要明白當(dāng)時(shí)的清政府正是由于社會(huì)制度的腐朽和科學(xué)技術(shù)的落后,才會(huì)導(dǎo)致了我們的國家逐漸走向衰落,所以當(dāng)外國列強(qiáng)用鴉片和洋槍攻擊我們的時(shí)候,我們無力抵抗,只能蒙受屈辱。這是多么沉痛的歷史教訓(xùn)呀!
【設(shè)計(jì)意圖:教學(xué)活動(dòng)中要想鍛煉學(xué)生的道德實(shí)踐能力,重要的是通過活動(dòng),親身體驗(yàn)中得到自主教育。因此,讓學(xué)生積極參與活動(dòng)、自主體味情感,最終形成正確的道德取向是本課學(xué)習(xí)的宗旨,也是本課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)。第二個(gè)活動(dòng)“萬園之園”這一部分的設(shè)計(jì)中,先讓學(xué)生展開想象的翅膀體味圓明園的美,它的獨(dú)一無二,它是一座巨大的寶庫,再話鋒一轉(zhuǎn),“今天的圓明園又是什么樣子呢?”課件出示:焚燒后的照片。學(xué)生們面露驚愕、嘆息之情,隨即教師緊抓契機(jī),讓學(xué)生提出自己的疑惑,教師此刻順理成章的讓學(xué)生看剪輯的《火燒圓明園》影片,創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生體會(huì)到園愈美,心愈痛,對(duì)侵略者的恨就愈深。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,充分運(yùn)用多媒體,音樂、圖片、影像創(chuàng)設(shè)情境,及教師富真情實(shí)感的生動(dòng)導(dǎo)語求得以情動(dòng)情,使學(xué)生在自由討論、交流中積淀感情、升華情感!
活動(dòng)三“我抒我心”
1.師:按照慣例,在這節(jié)課即將結(jié)束的時(shí)候,每人要說一句話,來抒發(fā)自己的感受。你想說一句什么話?
2.生進(jìn)行“我抒我心”的活動(dòng):
生1:國家要是強(qiáng)大了,這些帝國強(qiáng)盜們就不會(huì)搶我們國家的珍寶了!
生2:我一定要牢記這個(gè)血淚斑斑的歷史教訓(xùn)!
生3:自己國家的珍寶,就不會(huì)花費(fèi)巨資買回了,真氣憤!
生4:從現(xiàn)在開始,我倡議所有的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),掌握好本領(lǐng),這樣才能國富民強(qiáng),這樣做才是給曾經(jīng)侵略我們國家的帝國主義列強(qiáng)們的有力還擊!
3.師總結(jié):同學(xué)們說得真好!這不禁讓我想起了梁?jiǎn)⒊f過的一句話:“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”(出示課件)。在二十一世紀(jì)的今天,對(duì)曾經(jīng)侵略過我們祖國的列強(qiáng)們最有力的還擊,莫過于學(xué)好本領(lǐng),用我們的聰明才智,淵博的知識(shí),發(fā)達(dá)的科技來捍衛(wèi)自己的國土。讓我們記住一句話:“不忘歷史————振興中華!”
【設(shè)計(jì)意圖:“我抒我心”這個(gè)活動(dòng),是學(xué)生在前兩個(gè)活動(dòng)中慢慢積淀后的情感,進(jìn)行一次情感的升華,最終內(nèi)化為內(nèi)在的精神力量的一次交流、宣泄和傾訴!
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