2018年鄂教版五年級品德下冊《艱辛的求索》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版五年級品德下冊《艱辛的求索》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書鄂教版品德與社會五年級下冊第三單元第七課《艱辛的求索》。

　　學(xué)情分析

　　從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，清末至民國初年的社會形態(tài)與現(xiàn)實(shí)狀況截然不同。學(xué)生不容易感受到封建社會的弊端，進(jìn)而明確明確民族革命的必要性。而且，由于年代的久遠(yuǎn)，現(xiàn)在的世界格局也發(fā)生了巨大的變化，對于資本主義列強(qiáng)的身份，學(xué)生不容易理解。

　　從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，學(xué)生有了解歷史與愛國的熱情和肩負(fù)國家重任的熱情，但是就本年齡階段的認(rèn)知水平來看，對于這個話題，存在兩個認(rèn)知難點(diǎn)：一是革命志向過于深奧，學(xué)生體會不深，二是國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的規(guī)律過于深奧，學(xué)生不易深入了解如鴉片對于國家發(fā)展的危害等社會問題。。

　　因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：學(xué)會從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息，了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱。知道林則徐禁煙，孫中山組織民主革命等抗?fàn)幨吕�，感受偉人的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)難點(diǎn)是：分析清末的對外阻擋侵略戰(zhàn)爭失敗的原因。在了解近代中國的屈辱史和抗?fàn)幨返幕�礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和責(zé)任感，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向。

　　在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：首先要從學(xué)生感興趣，有一定認(rèn)知基礎(chǔ)的事例出發(fā)，幫助學(xué)生了解1840年以后中國近代史的走向。其次是調(diào)動圖片、影片、故事等的資料力量，盡量讓學(xué)生能夠有直觀的感受。另外是對于比較深奧的社會理論、革命理論教師需要精心組織語言，盡量淺顯易懂，不要讓學(xué)生產(chǎn)生距離感，生疏感。最后是對于清末對外抗?fàn)幨�敗原因的總結(jié)上，要多歸納、提煉學(xué)生的思想，不要求全，重在提升學(xué)生的社會意識。

　　設(shè)計思路

　　1.教材的安排由點(diǎn)到面，層層遞進(jìn)，使學(xué)生能較感性地認(rèn)識到帝國主義的侵略罪行，舊中國腐朽統(tǒng)冶，進(jìn)而喚起學(xué)生的民族自尊心，不忘國恥，振興中華。

　　2.為有效地突破重難點(diǎn)，達(dá)成目標(biāo)，我針對教材特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知、情感規(guī)律，教學(xué)中以情感為主線，以師之熱情引導(dǎo)為保證，構(gòu)建談話法、討論交流法、情境教學(xué)法三位一體的熱情課堂。并輔以電教多媒體，用音樂、圖片、影片營造情境，激發(fā)學(xué)生情感。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感態(tài)度價值觀：在了解近代中國的屈辱史和抗?fàn)幨返幕�礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和責(zé)任感，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，向那些為中華民族復(fù)興而做出杰出貢獻(xiàn)的先輩致敬，并學(xué)習(xí)、繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。

　　能力：學(xué)會通過一些通俗易懂的典型材料分析、解決相關(guān)的問題；初步學(xué)會透過現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)、全面認(rèn)識事物及辯證地看待問題等方法。提高合作學(xué)習(xí)的能力。

　　知識：學(xué)會從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息，了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱。知道林則徐禁煙，孫中山組織民主革命等抗?fàn)幨吕�，感受偉人的遠(yuǎn)大志向。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)會從圖片、文字、影片等歷史資料中獲取相關(guān)信息，了解我們祖國曾經(jīng)遭受的屈辱。知道林則徐禁煙，孫中山組織民主革命等抗?fàn)幨吕�，感受偉人的遠(yuǎn)大志向。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　分析清末的對外阻擋侵略戰(zhàn)爭失敗的原因。在了解近代中國的屈辱史和抗?fàn)幨返幕�礎(chǔ)上進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心和責(zé)任感，樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：收集****花的圖片，解說鴉片戰(zhàn)爭的音頻，清末中國簽訂的部分不平等條約，圓明園被掠奪、焚燒前后的照片、視頻、文字資料，被掠奪的中國國寶的圖片及它們的拍賣價格，背景音樂。收集近代史上中國人民反抗外來侵略，自強(qiáng)維新的相關(guān)史實(shí)。準(zhǔn)備武漢旅游地圖，重在武昌起義紀(jì)念館和遺跡的圖片。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：收集毒品的相關(guān)資料，了解現(xiàn)實(shí)生活中毒品給人們、家庭、社會經(jīng)濟(jì)帶來的危害的事例。學(xué)生分組查閱“虎門銷煙”、“三元里民眾抗英”等文字資料或影視片斷。收集孫中山的少年故事和革命故事。調(diào)查了解當(dāng)?shù)孛裰鞲锩�活動的遺址或有關(guān)辛亥革命的紀(jì)念館等。

　　課時安排

　　3課時。

　　第一課時完成教材P48-P50頁內(nèi)容，話題為“不能忘卻的屈辱”。

　　第二課時完成教材P51-P54頁內(nèi)容，話題為“反抗侵略，自強(qiáng)維新”。

　　第三課時完成教材P55-P57頁內(nèi)容，話題為“孫中山與辛亥革命”。

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　活動一七嘴八舌話鴉片

　　1．師：（師生問好）讓我們來看一組圖片（配樂欣賞圖片）

　　2. 師：大家覺得這花怎么樣？

　　生1：這花真漂亮！

　　生2：它們的色澤真艷麗，太美了！不知道這是不是傳說中的****花。

　　3．師：這確實(shí)是被人們譽(yù)為天底下最美麗的花，也是引人走入地獄的死亡之花————****花。（點(diǎn)擊課件：出示“****花”）這么美的花，為什么被稱為“死亡之花”呢？

　　4．師：的確：這些^***、鴉片、海洛因等毒品就是從這美麗的****花中提煉出來的。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)在至少有97.3萬人在吸毒，毒品給自己、家庭、社會帶來了無法估量的危害。同學(xué)們，毒品給人們的身心，家庭帶來的危害，你們聽說過嗎？

　　5．師：是的，明知它是毒品，可吸食毒品的人卻為它走上了一條不歸之路，無法自拔。而最早的毒品就是鴉片，鴉片是怎樣叩開中國的國門，讓我們翻開P48，小聲讀讀、看看48面。

　　生讀看P48的文字。

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