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來(lái)源：幼教網(wǎng) 2018-03-28 11:52:47
生4：喝了這杯酒，元二可能永遠(yuǎn)都見不到王維了。
師：所以，咱們?cè)谧x這一句詩(shī)的時(shí)候，一定要把這一杯的“杯”字延長(zhǎng)。
師：勸君——
師生（齊）：更盡一杯——酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
師：出了陽(yáng)關(guān)，就再也沒(méi)有這有情有義的故人了。那還會(huì)有這溫馨如家的客舍嗎？
生（齊）：不會(huì)。
師：還會(huì)有這代表依依不舍深情的楊柳嗎？
生（齊）：不會(huì)。
師：還會(huì)不會(huì)喝到這滿是深情厚誼的酒啊？
生（齊）：不會(huì)。
19.師：那么，陪伴元二這一路上真的什么都沒(méi)有了嗎？
生1：還有王維對(duì)元二的關(guān)心。
生2：還有王維對(duì)元二的掛念。
生3：王維和元二間珍貴的友誼。
師：那就是一個(gè)字，什么字？板書：情
師：這情誼永遠(yuǎn)刻在他的心上。
三、唱詩(shī)：
師：元二走了，王維在當(dāng)?shù)刈x啊讀，當(dāng)讀不足以表達(dá)自己內(nèi)心情感的時(shí)候，他就會(huì)輕輕地唱起來(lái)。（板書：唱）這首詩(shī)的唱曲非常有名，叫《陽(yáng)關(guān)三疊》。（音樂(lè)響起）第一遍聽老師唱，讓我們一起去感受至親至敬的深情。
�。◣熀椭魳�(lè)深情地唱起。同學(xué)們仔細(xì)聆聽。）
師：第二遍，如果你已經(jīng)能唱，就和我一起唱。如果還不行，就邊聽邊學(xué)，千萬(wàn)別著急。（師第二遍唱完）
師：第三遍，咱們不用音樂(lè)�？粗业氖謩�(shì)，試一試。
�。◣熯呑鍪謩�(shì)邊唱，學(xué)生小聲跟著唱。）
四、吟詩(shī)：
師：同學(xué)們，咱們按照平長(zhǎng)仄短的規(guī)律來(lái)讀
師生（齊）：渭城朝雨浥輕塵
師：咱們按照《陽(yáng)關(guān)三疊》的曲調(diào)來(lái)唱
師生（齊）：渭城朝雨浥輕塵
師：咱們接下來(lái)按照平長(zhǎng)仄短的規(guī)律來(lái)唱這首詩(shī)，這又是另外一種，叫——吟（板書：吟）咱們古人善于吟詩(shī)，喜歡吟詩(shī)，所以留下了四個(gè)字，叫吟詩(shī)——
生（齊）：作對(duì)
師：吟詩(shī)作畫。會(huì)吟詩(shī)的人才是咱們中國(guó)人，才是咱們中國(guó)有文化的人。來(lái)，咱們來(lái)試試看。兩個(gè)字兩個(gè)字來(lái)唱，遇到平聲字就把這個(gè)音唱的長(zhǎng)一點(diǎn)。試試看。
�。◣熞髟�(shī)，學(xué)生跟吟）
師：這就是吟詩(shī)。
師：同學(xué)們，這就叫文字啊，它因?yàn)轱柡松钋�，所以咱們就把它稱作是詩(shī)。這樣的詩(shī)因?yàn)榻䴘?rùn)著這樣一份情感，所以千百年來(lái)，咱們中華民族的人才會(huì)代代地——
生（齊）：讀啊讀，唱啊唱，吟啊吟
師：它們才能傳承到現(xiàn)在。咱們今天能夠在這節(jié)課上這樣學(xué)習(xí)，也是因?yàn)橛辛诉@一份情，所以也會(huì)在這里——
生（齊）：讀啊讀，唱啊唱，吟啊吟。
師：我知道，離開這課堂，以后咱們遇到唐詩(shī)也好，其他詩(shī)也罷，也一定會(huì)對(duì)著這些詩(shī)——
生（齊）：讀啊讀，唱啊唱，吟啊吟。
五、比較兩首詩(shī)的異同，誦讀悟情。
六、積累送別詩(shī)。
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