- 全國站
來源：幼教網(wǎng) 2018-03-28 11:52:47
師：在這里讀——
生（齊）：仄聲
師：因為這個字在古時候被稱作“入聲”，出入的入，讀的時候要比仄聲讀得更短一些，跟我讀（師范讀）西出（停頓特別短）陽關(guān)——，讀
生（齊）：西出（停頓特別短）陽關(guān)——
師：要注意節(jié)奏，（師范讀）西出（停頓特別短）陽關(guān)——
生（齊）：西出（停頓特別短）陽關(guān)——
10.師：好，誰來讀讀？
生1：（按平長仄短的規(guī)律試讀）渭城————朝雨| 浥輕塵————，客舍| 青青————柳色新————。勸君————更盡| 一杯————酒| ，西出——陽關(guān)——無——故人——————。
�。ㄉS師手勢齊讀）
11.師：蘇軾稱王維的詩是詩中有畫，畫中有詩，讓我們閉上眼睛，感受王維詩的特點
�。◣熍渖稀蛾栮P(guān)三疊》古箏曲，范讀）
師：渭城——，齊
（生配《陽關(guān)三疊》古箏曲，齊讀）
師：渭城——
生（齊）：朝雨浥輕塵
師生（齊）：客舍青青柳色新。
12.師：看到渭城這的柳色了嗎？板書：柳
生（齊）：看到了
師：誰來說一說？指名說。
在咱們《詩經(jīng)》里面有這樣一句話：“楊柳依依。”讀到“依依”兩個字，就想起——依依——不舍
師：所以咱們中國的古人，每逢寫柳的時候，就是要表達心中那份依依不舍的情感。所以以后你讀到這個“柳”啊，你就要明白，此刻詩人要表達的是心中那份依依不舍。
13.師：再用心去看，有沒有看到渭城邊的客舍啊？
生1：我看到上面有小房子，而且還有一些臺階
師：這房子雖然小，但心里明白，這是故鄉(xiāng)的——
生1：房子
師：是啊，溫馨嗎？
生1：溫馨
生2：我看到客舍上面冒著煙，可能是主人在做飯，可能看到詩人正在送別他的朋友
師：聞聞，聞到飯香了嗎？
生2：聞到了，米飯的香
師：有沒有記起王維寫過一首詩：獨在——
生（齊）：異鄉(xiāng)為異客
師：每逢——
生（齊）：佳節(jié)倍思親
師：這首詩也有一個“客”，這就是“客舍”的“客”。王維和元二一樣，也曾一度奉旨出使，他最能理解元二這“獨在異鄉(xiāng)為異客”，他一定是“每逢佳節(jié)倍思親”。
14.師：所以，這樣的一首送別的詩，咱們該怎么讀？
�。ㄅ錁返炎忧瑤熒R讀）
15.課件展示。師：這就是陽關(guān)的路，這是一條怎樣的路啊！有位詩人曾經(jīng)這樣描述這條路：“十日過沙磧，終朝風不休。 馬走碎石中，四蹄皆血流。”——《初過隴山途中，呈宇文判官》（唐·岑參）（第一遍師生齊讀，第二遍生齊讀）
師：這是一條怎樣的路？艱難、驚險、坎坷。指名說
師：而正是這條崎嶇的、布滿沙石的、難走的路，元二從渭城到安西整整要走三千多公里��！如果在當時用最快的交通工具，騎著馬去的話，元二也要走上半年多的時間，才能到達目的。
師：你的好朋友元二就是要踏上這樣一條路，作為好朋友的你，還有沒有想要對他說的，哪怕一句話？有嗎？指名說
師：繼續(xù)聊天吧，趕快回來吧，走一朝就要半年多，回來又要半年多，更何況他還奉著皇帝的命令去出使，能這么快回來嗎？
師：五年以后，王維就去世了。他再也沒有等到元二回來的那一天，再也沒有機會和元二一起聊天，一起喝酒。
16.師：所以，這樣一首分別詩，咱們該怎么讀呢？
�。ā蛾栮P(guān)三疊》響起，師生深情地朗讀整首詩。）
17.師：讀著這樣的詩，你感受到王維是一位怎樣的故人？
18.師：正是這位有情有義的朋友。他們從昨個晚上開始，一直在不斷的喝酒聊天，聊天喝酒，到了今天早上，你試想一下，喝了這么多，已經(jīng)喝不下了，可為何在這一刻，王維還在不斷地勸元二再喝一杯，而元二每逢這時總是把這杯酒喝完呢？板書：酒
生1：這一杯酒是離別酒。
生2：因為以后永遠喝不到了。
生3：這杯酒印證了元二和王維的友情
相關(guān)推薦：
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
