2018年鄂教版五年級(jí)品德下冊《好大一個(gè)家》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版五年級(jí)品德下冊《好大一個(gè)家》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書鄂教版品德與社會(huì)五年級(jí)下冊第二單元第4課《好大一個(gè)家》。

　　學(xué)情分析

　　一般的學(xué)生都清楚我國是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，所以被稱為“少數(shù)民族”。但對(duì)于各少數(shù)民族的分布、民族自治區(qū)，民族知識(shí)以及各民族杰出人物卻了解甚少。

　　因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：了解少數(shù)民族在地理位置上的分布，進(jìn)一步了解各民族知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛之情。了解各族人民對(duì)國家經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展，維護(hù)國家統(tǒng)一所作出的重要貢獻(xiàn)，以及一些民族杰出的代表人物。

　　以^對(duì)面式的教學(xué)策略為主。首先讓學(xué)生了解我國是一個(gè)有著五十六個(gè)民族的大家庭，通過生生，師生交流進(jìn)一步了解少數(shù)民族的分布，接著讓學(xué)生觀察示意圖，找特點(diǎn)，從而讓學(xué)生了解我國少數(shù)民族居住特點(diǎn)是“大雜居，小聚居”，進(jìn)一步引出民族自治區(qū)這個(gè)名詞以及民族不分大小，地位一律平等。在講述民族杰出人物故事時(shí)，讓學(xué)生通過自己講述，歌曲贊美，作品欣賞等方式去感受各民族人民對(duì)國家所做的貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感，以及民族自豪感。

　　設(shè)計(jì)思路

　　1.放手先讓學(xué)生收集自己所感興趣的名族資料：地理分布，名稱由來，名族文字等等，從而訓(xùn)練學(xué)生收集資料的能力。在課上以^對(duì)面式的教學(xué)策略為主，充分讓學(xué)生進(jìn)行小組交流，集體交流，這樣就能達(dá)到一個(gè)蘋果換兩個(gè)蘋果的效果，而且對(duì)于五十五個(gè)少數(shù)名族的知識(shí)也了解更全面一些。

　　2.在第二課時(shí)通過展示照片并介紹、簡介文學(xué)作品、演唱歌曲歌頌、小品表演贊頌、詩歌朗誦贊頌、手抄報(bào)展示并介紹、播放影片片段等方式更好的激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛之情。了解各族人民對(duì)國家經(jīng)濟(jì)，文化的發(fā)展，維護(hù)國家統(tǒng)一所作出的重要貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　情感與態(tài)度：尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

　　知識(shí)與技能：知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，共有五十六個(gè)民族。初步了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。

　　過程與方法：課前收集相關(guān)資料，課上充分交流，課后回味與反思。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解民族分布，民族自治區(qū)，不同民族的歷史文化，生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。感受各族人民對(duì)祖國經(jīng)濟(jì)，文化發(fā)展以及維護(hù)祖國統(tǒng)一所做的重要貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　尊重理解不同地區(qū)人們的生活方式，禮儀。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：中國主要民族分布示意圖，少數(shù)民族相關(guān)資料

　　學(xué)生準(zhǔn)備：少數(shù)民族相關(guān)資料，民族杰出人物事例

　　課時(shí)安排

　　3課時(shí)。

　　第一課時(shí)完成教材P24-P26頁內(nèi)容，話題為“《五十六個(gè)民族五十六朵花》”。

　　第二課時(shí)完成教材P27頁內(nèi)容，話題為“《如數(shù)家珍話民族》

　　第三課時(shí)完成教材P28-P29頁內(nèi)容，話題為“《勤勞智慧的好兒女》”。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)一聽歌曲，激發(fā)感情

　　1.老師很喜歡一首歌，想和大家一起分享一下。

　　2.播放《愛我中華》。

　　3.解說點(diǎn)題：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。這首歌唱出了我們祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭。今天我們就一起走進(jìn)這個(gè)大家庭，感受它的團(tuán)結(jié)和溫暖吧！

　　【設(shè)計(jì)意圖：】從金典老歌中感受我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的大家庭，初步感受各民族就如同兄弟姐妹一般，地位平等。

　　活動(dòng)二了解中華民族的組成和民族的分布

　　1.出示一幅民族地區(qū)分布圖，問：你能從上面獲得那些信息？

　　2.小組交流學(xué)習(xí)，做好記錄。

　　3.小組推薦一名成員匯報(bào)成果，進(jìn)行班級(jí)交流，教師相機(jī)總結(jié)（民族的組成、民族的分布）：從圖上我們了解了人數(shù)相對(duì)較多的部分民族以及它們的分布。其中漢族人數(shù)最多，其它民族人數(shù)較少，我們稱這些民族為少數(shù)民族。

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