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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-27 09:21:36
A. park B. school C. children’s theatre
文化滲透：在英國有設(shè)置專門的兒童劇場，播放適合兒童觀看的電影、話劇、演出，這是對兒童的一種關(guān)愛，有利于兒童身心健康成長。
請學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)兒童劇場的相關(guān)內(nèi)容，從而對該文化有更進(jìn)一步的了解。
�、诶蠋熢O(shè)置具體的問題，學(xué)生仔細(xì)閱讀第一段，圈出問題答案
�。ㄕn件呈現(xiàn)問題）
What did the men do ?
What did the women do ?
What did the actors do ?
�。ㄕn件呈現(xiàn)女扮男裝，男扮女裝的畫面，幫助學(xué)生理解第一和第二問題。）
The men wore women’s clothes . （wear—wore）
The women wore men’s clothes.
�。ㄕn件播放著名相聲演員牛群、馮鞏說相聲的畫面，幫助學(xué)生理解第三問題）The actors told lots of jokes .（ tell-- told）
③老師設(shè)置選擇題，學(xué)生閱讀二、三段。
�。ㄕn件呈現(xiàn)選擇題）
After the show they went to the ___________ .
A. park B. restaurant C. library
They all ate _____________________ .
A. noodles B. rice C. hamburgers and chips
【設(shè)計(jì)意圖】
課文教學(xué)采用先整體輸入，再分段教學(xué)的方法。首先老師先設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵的問題，讓學(xué)生通過快速瀏覽課文，并回答問題，對課文內(nèi)容有大概初步了解。接著采用分段教學(xué)方法，把難點(diǎn)分散，逐個(gè)突破，從而降低難度，學(xué)生容易接受。
3、跟讀課文。（用CD-ROM播放）
Step 4 Extension
學(xué)生口頭描述自己昨天所做的事，并在電腦上寫下來用E-mail 發(fā)給老師。
【設(shè)計(jì)意圖】
該環(huán)節(jié)讓學(xué)生對本課所學(xué)的語言加以運(yùn)用，這是在整節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上語言輸出，是學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的體現(xiàn)，而且讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化通訊手段進(jìn)行交流。
Step 5 Summary
1、 先請學(xué)生說說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有何收獲？
2、 老師小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了英國有專門的兒童劇場，孩子們可以在劇場里看到很多有趣的表演，學(xué)習(xí)了外國文化。同時(shí)通過本課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了動(dòng)詞過去式，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用過去式來
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