2018年滬教版四年級英語下冊《What can you hear?》教案設(shè)計(4)

　　Contents: Review the words

　　Review the sentences

　　Difficult points:

　　Prepositions: behind, beside, in, on, under

　　‘Wh-‘ questions: WhereWhatWhose…?

　　Teaching breach: Using the questions to practice.

　　Procedure Contents Method Purpose

　　Pre-task

　　preparation 1.Song

　　2.Daily talk

　　3.Revision Ps sing together

　　T-P

　　P-P

　　While-task

　　procedure

　　Recite the words and sentences

　　Do the exercises T-P

　　Correct

　　1) Whose pen are these?

　　2) Those paint are new.

　　3) What has you got? I ‘ve got a dogs.

　　4) What is they doing? They are read.

　　5) What are he doing? He’s playing.

　　6) Where is Peter and Tom?

　　7) He is in the hall. 在這課中通過對平時作業(yè)的批改和總結(jié),找出學(xué)生易錯的地方進(jìn)行針對性的練習(xí).

　　Homework

　　Copy the words and sentences

　　Feedback：

　　聯(lián)系實物，學(xué)習(xí)新知。小學(xué)高年級學(xué)生仍以形象思維為主。因此，我結(jié)合手勢，借助于投影，運(yùn)用圖片進(jìn)行直觀教學(xué)。

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