2018年廣州版四年級(jí)英語下冊(cè)《school sports day》教案設(shè)計(jì)(3)

　�。�2）任務(wù)二

　　小組合作Make a free talk show about school sports match.

　　(模仿性接力賽談?wù)撔＿\(yùn)會(huì)別的比賽項(xiàng)目) 讓學(xué)生擔(dān)任愉快和積極的角色，給學(xué)生多種機(jī)會(huì)在不同的情景中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)（知識(shí)的外化）。讓學(xué)生能根據(jù)自身的反饋信息來建構(gòu)意義和進(jìn)行有效交際。讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)。這個(gè)任務(wù)具有挑戰(zhàn)性。在此之前，我給每個(gè)小組布置過前置性的作業(yè)。并且根據(jù)他們的需要為他們提供必要的體育器材。在做這個(gè)任務(wù)之前還為孩子們提供充分的語言素材。

　　6. Homework

　　（1）Do some dictation. (New words)

　�。�2）Recite the text.

　�。�3）Report a swimming match.

　　七、板書設(shè)計(jì)

　　MODULE THREE SPORTS

　　Unit 7 School Sports Day

　　New Words: 句子：

　　Team Ben is running slowly.

　　baton Yongxian is getting the baton.

　　運(yùn)動(dòng)場地及跑道、各就各位的人物的圖像

　　get

　　go for it

　　catch up

　　winner

　　field

　　wave

　　across

　　fall over

　　八、教學(xué)資源

　　1. 主要教學(xué)資源應(yīng)用思路

　　PPT輔助教學(xué)

　　A: 在復(fù)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)Guessing Game.看圖猜他們正在做什么。增加趣味性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里被激活。

　　B:在教單詞時(shí)使用PPT，使教學(xué)更直觀。

　　C:在做任務(wù)二前運(yùn)用PPT，能在有限的時(shí)間內(nèi)迅速地爲(wèi)孩子提供大量的語言素材。

　　接力棒：借助接力棒巧妙創(chuàng)設(shè)情景：把全班學(xué)生分成兩隊(duì)，模擬接力賽。

　　剪貼畫和跑道：剪貼畫和跑道輔助，直觀明了。能以講故事的形式把接力賽人物各就各位，用不同的語調(diào)和身體語言把課文呈現(xiàn)出來。

　　剪貼畫的制作：臨摹課文人物，然后剪下來，并把他們各就各位置于跑道中。

　　2. 資源搜集方法

　　A 借助搜索引擎查找。

　　B 使用網(wǎng)絡(luò)搜索工具軟件進(jìn)行搜索。

　　C 下載資源（動(dòng)畫，課件等），實(shí)行分類管理，根據(jù)課程的實(shí)際需要進(jìn)行改編。

　　九、評(píng)價(jià)方法或工具

　　1. 評(píng)價(jià)方式

　　課堂教學(xué)中主要采用形成性評(píng)價(jià)方式，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)中不斷體驗(yàn)成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，得到全面的發(fā)展。

　　2. 評(píng)價(jià)工具

　　標(biāo)志：在黑板上專門有一塊評(píng)價(jià)小園地，使用孩子們喜愛的一些標(biāo)志，如笑臉、平臉、哭臉、五星、花朵、彩旗、獎(jiǎng)?wù)�、胸章等作為評(píng)價(jià)工具。

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容包括：評(píng)價(jià)課堂問答、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)行為及學(xué)習(xí)態(tài)度、評(píng)價(jià)小組協(xié)作

　　3. 評(píng)價(jià)表

　　新課學(xué)習(xí)后，讓學(xué)生分小組進(jìn)行對(duì)話表演比賽。在模擬情景中，學(xué)生通過角色分工、內(nèi)容準(zhǔn)備、彼此之間的默契配合，增進(jìn)了感情，加強(qiáng)了合作，并提供了多方面可供評(píng)價(jià)的內(nèi)容。

　　4． 評(píng)價(jià)目的

　�。�1）體驗(yàn)成功，激發(fā)和延續(xù)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣；

　�。�2）營造良好學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生能在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)；

　�。�3）可以更好地推進(jìn)協(xié)助性的學(xué)習(xí)；

　　（4）通過評(píng)估表，可以了解在哪些方面自己的教學(xué)取得良好的效果，學(xué)生在哪些方面需要幫助或進(jìn)一步指導(dǎo)。

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