2018年廣州版五年級英語下冊《What’s the weather like?》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年廣州版五年級英語下冊《 What’s the weather like?》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學內(nèi)容分析

　　本單元包括Unit16What’s the Wheather Like?;Unit17What Season Do You Like Best?和Unit18.Let’s Go Further.話題談及天氣和季節(jié),學習What’s the weather like(in)…? What’s the temperature? What season do you like best?等語言知識.其中dialogue, work with language均為教學重點.本單元的部分語言知識已在口語第四冊中出現(xiàn)過,學生對天氣的知識已有初步的了解，但對有關(guān)天氣和季節(jié)的句子還沒真正理解。

　　二、教學對象分析

　　1、學生在口語第二冊時已初步接觸過與天氣有關(guān)的內(nèi)容，談及天氣的問題，可以與他們的生活實際聯(lián)系起來，但天氣預報是一項很專業(yè)的知識，對學困生來說可能比較難理解。

　　2、有規(guī)律的單詞比較學生容易接受，例如snowycloudy ainysunnywindy等都是表示天氣的，它們都有y結(jié)尾。而有一些詞同樣表示天氣，但沒有以y結(jié)尾，如coldwethotdry等，這些單詞同時使用起來會有難度，需要在整體對話中、話題學習中慢慢感知，不能急于掌握。

　　三．教學目標

　　1.語言知識

　　A. Words about the weather and seasons..

　　B. What’s the weather like(today) ? What’s the weather like in…?

　　It’s cold/wet/windy/snowy/cloudy. /What season do you like best? Spring./Summer./Autumn./Winter.

　　C. The dialogues about the weather and the seasons.

　　2.語言技能

　　A.掌握四會單詞28個，三會單詞6個。（詳見各課時的教學目標）

　　B.能正確理解并運用以上句型。

　　C.能理解對話，并連貫朗讀，語音、語調(diào)和停頓基本正確，基礎(chǔ)好的學生能表演對話。

　　D. 能唱歌曲和歌謠。

　　3.情感態(tài)度

　　A.通過談及天氣的話題，培養(yǎng)學生觀察天氣的能力，并學會留意每天的天氣。

　　B.通過學習，激發(fā)學生的興趣、自信心和合作精神，使他們在語言技能實踐的過程中逐步形成主動參與、樂于探索的學習態(tài)度。

　　C. 通過關(guān)于天氣的學習，能聯(lián)系我番禺的本土特色，在實踐過程中形成關(guān)心身邊事物的良好習慣。

　　4.學習策略

　　A.充分利用書中的插圖、歌曲、歌謠、游戲等資源，寓教于樂，優(yōu)化課堂教學。

　　B.對話采用情景教學，聯(lián)系生活實際。

　　C.單詞量大、多，應指導學生以整體的同類進行憶記。

　　E. 次要的語言要點教學應有別于主要句型，不必詳細分解，應放在整體對話中理解，慢慢感知。

　　5．文化意識

　　通過學習，了解其它著名城市與廣州市天氣的差異，特別是番禺天氣情況與外地天氣的差異。

　　四．教學重點

　　1． 本單元的四會詞匯，以提問的句型及對話教學。

　　2． 理解天氣與季節(jié)相關(guān)對話，并能運用所學詞句作簡單的天氣預報。

　　五．教學難點

　　1．正確地說出每天的天氣情況以及當天的溫度。

　　2．詞匯多、長。

　　3． 對話中的語言點。

　　六．教學媒體

　　天氣圖片、單詞圖片、溫度計圖、單詞卡、VCD(金太陽)

　　一． Teaching aims

　　1. TO learn how to ask and tell about the weather and the temperature.

　　2. To learn the words describing the weather and temperature.

　　3. To developing listening and reading

　　4. To learn the dialogue of the unit 16

　　二． Important Points

　　1. Can use the sentences to ask and answer the weather: What’s the weather like today? It’s …

　　2. Learn some words about the weather : sunny .windy .cloudy …

　　3. Learn the sentences: what’s the temperature? It’s …℃

　　4. Can read the dialogue of the unit 16

　　三.Difficult Points

　　1. To learn the sentences: It’s much colder today than yesterday.

　　2. Can use the sentences to ask the weather and the temperature

　　四.Teaching aids

　　computer , software ,cards, tape recorder

　　五.Teaching procedure

　　I. Leading –in

　　1. greeting and grouping

　　2. sing a song :< the wind and the rain>

　　II. Pre—task

　　1. say the chant

　　cold ,cold, I feel cold . hot ,hot ,you feel hot.

　　Warm ,warm, I feel warm. Cool,cool ,they feel cool

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