來源:幼教網(wǎng) 2018-03-20 18:14:28
3、 鞏固發(fā)展
① 全班讀chant。
、 play a game.
電腦出示圖片,學生快速用所給的句子回答圖片內(nèi)容。
、 拓展
出示一些新的圖片,小組討論,合演對話。
4、 歸納總結(jié)
5、 作業(yè)布置
必做:背誦本節(jié)課的單詞;
選做:找一幅你喜歡的圖片說話給你的家長聽;
預習Unit One。
板書 Module 1 Our Life
What do you usually do…? homework
Do you usually …? after dinner
hour our
underground
Leeds
early
begin
Unit 1 What Does Sue Do on Weekdays?
一.教學目標
1.語言技能與語言知識:
(1) 能與人談?wù)撈饺账龅氖虑椤?br />
(2) 單詞:former,practice,piano,older,e-mai l
(3) 句子:She’s one year older than me.(比較級)
2.情感目標:
采用圖片呈現(xiàn)、聽錄音呈現(xiàn)、閱讀呈現(xiàn)、情境呈現(xiàn)等不同的呈現(xiàn)方式進行課文學習,并與不同的合作方式進行操練,調(diào)動學生的學習積極性及幫助學生理解課文。
3.學習策略
在老師的引導下,運用聽及閱讀的策略進行學習。
二.教學重難點:
1. 對課文的理解。
2. 對比教級的初步理解。
3. 本課生詞的學習。
三.教學媒體:
電腦軟件、錄音機、圖片
四. 教學過程
一. 熱身與復習(Warming up & Revision)
。ㄒ唬 小詩:
通過看電腦軟件復習小詩, 復習有關(guān)的單詞及句子。
(二) 游戲:
記住電腦中所出現(xiàn)人物編號,用下列下列形容詞對人物進行描述。
Pretty,ugly,old,young,slim,strong
二. 準備任務(wù)(Pre-task)
(--) 學習課文第一段對話 。
1.利用圖片,情境呈現(xiàn)課文第一段對話 。
Who’s the pretty girl in this photo?
It’s my former pupil,Sue.
She studies at Rose School in Leeds,England now。
2.理解并學習生詞former
Last year, Sue was my pupil, but now she isn’t my pupil.So,Sue is my former pupil.
3.兩大組同學邊做動作邊進行對話。
。ㄈ⿲W習課文第二段對話.
1.讀問題。
A;Is Sue’s school near her home?
B:Does she go to school by underground?
C:How does she go to school?
2.通過聽錄音,回答問題呈現(xiàn)課文。
3.重聽錄音,同位學生邊做動作邊進行對話。
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