2018新版部編版二年級語文下冊《大象的耳朵》教案設計(3)

　　2.檢查詞語。

　　似的耷拉豎起來竹竿撐起來跳舞

　　心煩扇子遇見頭痛不安慢慢地

　　(1)讀一讀，想一想讀時需要注意哪些詞語？

　　匯報：“耷拉”“扇子”“慢慢地”注意第二個字讀輕聲。你可真聰明，你來讀一讀。“似的”中“似”在這里讀“shì”，“扇子”的“扇”讀“shàn”。

　　（2）理解字詞。

　　豎起來：生活中哪些東西是可以豎起來的？

　　（）豎起來

　�。ǎ┴Q起來

　�。ǎ┴Q起來

　�。ǘ�朵、旗桿、風向標……）

　　耷拉①耷拉是什么意思？（松弛地下垂。）

　�、谀隳苡�“耷拉”說一句話嗎？（他耷拉著腦袋，無精打采地走進來。）

　�、壅n文中誰的耳朵是耷拉著的？（大象）

　　（3）男女生比賽讀。

　　這么多的生字、詞語的音都讀準了，掌聲送給你們！

　　詞語掌握得很棒，現(xiàn)在把這些詞語寶寶放回文中，你一定會讀得更流暢。

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