2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《積的近似值》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《積的近似值》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教科書(shū)第13~14頁(yè)例1、例2、課堂活動(dòng)以及練習(xí)三中相關(guān)練習(xí)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.理解求積的近似值的意義。使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要，自己確定應(yīng)該保留幾位小數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。

　　2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程，能運(yùn)用數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　【教具學(xué)具】

　　多媒體課件。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、 創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入

　　教師：你們回家查閱了上個(gè)月家里用了多少水嗎？知道我們當(dāng)?shù)孛繃嵥�多少元�?br />
　　學(xué)生1：每噸水1.75元。

　　學(xué)生2：我們家用了6噸。

　　學(xué)生3：我們家用了5噸。

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　　教師：怎么計(jì)算你們家應(yīng)該繳多少水費(fèi)？

　　學(xué)生：知道每噸水的單價(jià)，用單價(jià)乘用水量就得總價(jià)。

　　教師：現(xiàn)在算一算你們家上個(gè)月應(yīng)該繳多少元的水費(fèi)。

　　學(xué)生獨(dú)立解答、匯報(bào)。

　　教師：李奶奶家也該繳水費(fèi)了，我們一起去看一看。

　�。ㄕn件出示例1情景圖）

　　教師：你能幫李奶奶算一算該繳多少元水費(fèi)嗎？

　　學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視了解學(xué)生解答情況，選擇不同解法的同學(xué)匯報(bào)，估計(jì)有以下幾種解法。

　　學(xué)生1：我是這樣算的：1.75×8.5=14.875（元），所以李奶奶該繳14.875元的水費(fèi)。

　　學(xué)生2：我是這樣算的：1.75×8.5=14.875（元），14.875元≈14.88元，所以李奶奶該繳14.88元的水費(fèi)。

　　教師：現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種不同的計(jì)算方法，請(qǐng)大家想一想，你贊成哪種？為什么？

　　學(xué)生1：我同意第1種答案，因?yàn)槲矣?jì)算出的結(jié)果也是14.875元。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為第2種答案正確。因?yàn)?4.875元就是14元8角7分5……我認(rèn)為應(yīng)該用“四舍五入”法取近似值，所以李奶奶該繳14.88元的水費(fèi)。

　　教師：大家分別發(fā)表了自己的看法，到底選擇哪一解法呢？這就是我們今天要研究的內(nèi)容“積的近似值”。（板書(shū)課題：積的近似值）

　　二、體驗(yàn)感悟

　　教師：剛才大家計(jì)算出的結(jié)果，為什么必須求近似值呢？

　　學(xué)生1：人民幣的最小單位是分，在收付現(xiàn)金時(shí)，通常只能算到“分”。而5厘錢(qián)沒(méi)辦法付，所以要把小數(shù)點(diǎn)后面第3位這個(gè)“5”收起來(lái)，約等于14.88元。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為可以把分以下的錢(qián)省略，約等于14.88元。

　　學(xué)生3：我認(rèn)為應(yīng)該把“分”以后的數(shù)作為“1”收起來(lái)。

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　　教師：大家認(rèn)為哪一種建議好？

　　學(xué)生分組討論、匯報(bào)。

　　學(xué)生：用“四舍五入”法比較好，因?yàn)檫@樣對(duì)自來(lái)水公司比較公平，可以減少公司的損失。

　　教師：都同意這種方法嗎？

　　學(xué)生：同意。

　　學(xué)生4：我認(rèn)為應(yīng)該約等于14元。

　　教師：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的理由好嗎？

　　學(xué)生4：現(xiàn)在日常生活中收付現(xiàn)金時(shí)很少用到分。比如買(mǎi)菜時(shí)，幾分的零錢(qián)人家一般就不收了。

　　學(xué)生5：我認(rèn)為必須保留兩位小數(shù)，我的媽媽在稅務(wù)部門(mén)工作，她們工作中一分錢(qián)也不能少收。

　　學(xué)生6：對(duì)，如果每人少收幾分錢(qián)，全國(guó)就會(huì)少收很多錢(qián)。

　　學(xué)生7：我認(rèn)為他們說(shuō)的都有道理，只不過(guò)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況而定。

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