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來源：幼教網(wǎng) 2018-03-16 14:26:01
�。◣熒餐硖顚懡y(tǒng)計表）
根據(jù)這個表格中的數(shù)據(jù)比一比，中小學(xué)生患近視的年齡是不是提前了呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)大家根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)比較、分析，作出判斷）
談話：剛才我們是用統(tǒng)計表進行整理的，用統(tǒng)計圖怎樣整理更便于我們比較觀察呢？先自己想一想，有了方法開始整理，整理完了和你的同位交流交流。
3.班內(nèi)交流，學(xué)習(xí)方法
談話：中小學(xué)生患近視的年齡是不是提前了？你是怎樣整理的？
�。ù蠹铱赡艹霈F(xiàn)單式和復(fù)式兩種不同的整理方法，應(yīng)著重引導(dǎo)大家在交流比較的過程中，認識到復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點）
4.比較解釋，優(yōu)化方法。
談話：剛才大家用兩種方法進行了整理，想一想，要解決這個問題用哪種更便于比較？為什么？
5.查漏補缺，完善方法。
�。ǜ鶕�(jù)大家制圖的情況，補充完整，完善方法。） 這樣設(shè)計的目的讓大家獨立思考，探索方法，合作交流，學(xué)習(xí)方法，比較評價，優(yōu)化方法。有利于大家經(jīng)歷整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)、作出決策的過程，自主地學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的作用和制作方法。]
三、自主練習(xí) ，應(yīng)用拓展
1、 課本自主練習(xí)第3題，鞏固看圖的方法，提高大家分析數(shù)據(jù)的能力。
談話：大家喜歡運動會嗎？知道小學(xué)生運動會有哪些項目嗎？（引導(dǎo)大家了解小學(xué)生運動會一般有：短跑、跳高、跳遠、鉛球和中長跑等項目）如果老師要知道5、1班和5、2班，在比賽中哪些項目占優(yōu)勢，我應(yīng)該選擇什么樣的統(tǒng)計圖？為什么？
（1）獨立解答。（出示題目引導(dǎo)大家獨立解答）
�。�2）班內(nèi)交流。
2、 課本第129頁，“我學(xué)會了嗎”的第1題。 目的是讓大家再一次經(jīng)歷統(tǒng)計的全過程，在實踐中鞏固調(diào)查表及復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法，提高統(tǒng)計能力，發(fā)展統(tǒng)計觀念。]
四、總結(jié)全課，系統(tǒng)整理
今天我們學(xué)習(xí)了什么？設(shè)計調(diào)查表和繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖應(yīng)該注意什么？
第二課時
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話
談話：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示我國中小學(xué)生和家長患近視的年齡情況，能說說復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點和作用嗎？這一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的有關(guān)知識。
二、深化練習(xí)
�。ㄒ唬┗揪毩�(xí)
1.回顧制作統(tǒng)計表和復(fù)式條形統(tǒng)計圖的一般步驟和應(yīng)注意的問題。
談話：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，應(yīng)注意那些問題？大家交流（整理數(shù)據(jù),寫明標題，時間，用不同的顏色）
2.（課件出示）2003年我國對部分國家和地區(qū)貿(mào)易情況統(tǒng)計表。
�、傥覈鴮ν獬隹陬~最多的是哪個國家，進口額最多的是哪個國家？
�、谖覈c哪個國家的貿(mào)易出口額大于進口額？
�。�1）獨立解答。
談話：怎樣才能讓大家清楚地找到答案呢？先在先在小組里說說。
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