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2018年冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》教案設(shè)計(jì) (3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-15 21:52:22

說兩句



  40升=40000立方厘米

  40000÷(50×40)=20(厘米)

  答:水深大約是20厘米

  師:求水深是多少,就是求什么?

  生:(一時(shí)反應(yīng)不過來)

  師:就是求長(zhǎng)呢,還是寬或高?

  生:求高。

  師:但我這沒有求高的公式啊,怎么辦?你利用了哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的哪個(gè)公式?

  生:是體積公式。把體積除以底面積就是高了。

  師:原來這個(gè)公式不能直接利用時(shí)還要轉(zhuǎn)化一下,靈活應(yīng)用。(板書:H=V/S)

 。5)生:再往水里放入鵝卵石、水草和魚,水面上升了2.5厘米。這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是多少立方厘米?

  50×40×2.5=5000(立方厘米)

  答:這些鵝卵石、水草和魚的體積一共是5000立方厘米

  師:你是怎樣理解的?

  生:就是求體積。

  師:求哪部分的體積?這些鵝卵石、水草和魚是不是一條條澇上來把它們做成長(zhǎng)方體或正方體,然后再按照體積公式計(jì)算。

  生:不是。只要求出一部分水的體積就可以了。

  師:為什么?

  生:因?yàn)樗鼈兊捏w積就水上升了2。5厘米的體積。

  師:噢,你的意思是說,它們的體積就是2。5厘米水柱的體積,是嗎?

  師:請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)舉手。

  六、正視自已,評(píng)價(jià)小結(jié)

  師:看來,這節(jié)課同學(xué)們的收獲還真不小,請(qǐng)你來說說上完這節(jié)課你的收獲,懂得了什么?學(xué)會(huì)了什么?

  生1:原來我以來很難的題目,經(jīng)過這節(jié)課后,感覺到只要認(rèn)真去想,其實(shí)并不難。

  師:說得多好,只要付出努力,困難并不難。

  生2:我學(xué)會(huì)了以前不會(huì)的整理知識(shí)。

  生3:以前我對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)感到很混亂,經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),已經(jīng)很清晰了!

  師:看來,同學(xué)們都有不同的體會(huì)和感受,回去之后,將你的感受與你的家人分享,好嗎?

  這節(jié)課的作業(yè)是課本第117頁的24題。

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