2018年滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)的應(yīng)用》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)的應(yīng)用》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1．在小數(shù)的運(yùn)用中進(jìn)一步熟練小數(shù)的四則混合運(yùn)算。

　　2．理解生活中常見的數(shù)量關(guān)系式。

　　過程與方法

　　1．在運(yùn)用中學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)獲取信息，處理信息的能力。

　　2．發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　1．引導(dǎo)學(xué)生積極參與探索、思考的過程。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的習(xí)慣和能力。

　　2．讓孩子了解節(jié)約能源的必要性，培養(yǎng)節(jié)約能源的好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)獲取信息，處理信息的能力，理解生活中常見的數(shù)量關(guān)系式。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　水、電、煤賬單，多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、情景引入。

　　俗話說，開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。其實(shí)啊，水電煤在我們的日常生活中也是很重要的。

　　二、探究新知。

　�。ㄒ唬┬〗M交流。

　　1．你是通過什么途徑了解到這些知識(shí)呢？

　�。▎柊职謰寢尅�問其他親戚朋友、熱線電話、上網(wǎng)查等。）

　　2．請(qǐng)你把調(diào)查的結(jié)果，在四人小組中介紹一下。你看懂了什么，還有什么問題？

　　[孩子們充分展示課前收集來的信息，相互交流，初步培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息的能力。]

　�。ǘ�）匯報(bào)。

　　1．煤氣費(fèi)單的信息交流與數(shù)量關(guān)系提煉。

　�。�1）本月抄表數(shù)－上月抄表數(shù)= 消費(fèi)量

　�。�2）單價(jià)×消費(fèi)量= 金額

　�。�3）本年累計(jì)消費(fèi)量是一年中每月消費(fèi)量的總合。

　　2．電費(fèi)單的信息交流與數(shù)量關(guān)系提煉。

　�。�1）（本月抄表數(shù)－上月抄表數(shù)）×倍率= 本月用電量

　　（2）安裝了分時(shí)電表后，白天用電的單價(jià)比晚上用電的單價(jià)便宜。為什么要這樣制定單價(jià)？

　　（為了能夠合理地利用電力資源，鼓勵(lì)人們?cè)谟秒姷凸葧r(shí)用電。）

　�。�3）千瓦時(shí)就是每小時(shí)的用電量以千瓦為單位，也就是我們俗稱的“度”。

　�。�4）電費(fèi)金額= 白天的用電量×白天的單價(jià)+ 晚上的用電量×晚上的單價(jià)

　　師：這個(gè)結(jié)論對(duì)不對(duì)呢？拿出你家的電費(fèi)單，請(qǐng)你驗(yàn)證一下。

　�。�5）結(jié)轉(zhuǎn)零頭是金額的百分位，一般就為了付款的方便，把幾分錢就放到下個(gè)月去付了。

　　本月電費(fèi)金額+ 上月結(jié)轉(zhuǎn)零頭－本月結(jié)轉(zhuǎn)零頭= 本月應(yīng)付金額

　�。�6）地方附加捐= 用電量×0.01元

　�。�7）從2006年7月開始，電費(fèi)單價(jià)漲了0.007元。

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