來源:幼教網(wǎng) 2018-03-11 12:18:12
3、全班交流。 交流有關(guān)句子,品讀,引導(dǎo)體會感情。
▲艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病。
生:最讓我感動的是“熬草藥”這件事,艾迪作為他的朋友,還給他熬草藥很讓人感動。
師:透過這碗花草熬成的湯,你仿佛看見了什么?仿佛聽見了什么?
生:我仿佛看見艾迪每天辛辛苦苦地幫助德諾采草藥,然后花了很長的時間才把藥熬好的情景。
生:我仿佛看見艾迪端著熬好的藥來到德諾的病床前,他對德諾說:“快把藥喝了吧,你的病肯定會治好的。” ……
師:艾迪在用自己的實(shí)際行動給德諾信心和勇氣。讓我們也通過自己的朗讀給德諾信心和勇氣吧。 (學(xué)生讀本段)
▲這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個人待在那里,找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上,說:“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。
生:在德諾那么孤獨(dú)的時候,是他的好朋友艾迪在他的身邊鼓勵他,陪伴他。
生:艾迪的一只臭鞋對重病的德諾來說都如此重要。可想而之,艾迪在德諾心中的位 置。
師:我們常說“夢由心生”,透過德諾的夢,你看到了他怎樣的內(nèi)心呢?(孤獨(dú)、害怕)那就請你讀讀那段話,把德諾孤獨(dú)與害怕的感覺讀出來好嗎?(指名讀)
反復(fù)引讀: 德諾是不幸的,因?yàn)樗艘淌懿∧淼耐纯嘁酝,還要承受心里對死亡的恐懼,于是這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪—— 德諾是不幸的,因?yàn)樗艘惺苄睦飳λ劳龅目謶忠酝,還要承受內(nèi)心無比的孤獨(dú),于是這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪——
師:艾迪聽到他的好朋友是這樣的孤獨(dú)、無助,他是怎么做的?他怎么給好朋友鼓勵的?
生:艾迪把球鞋塞到德諾的手上,說:“以后睡覺……想想艾迪的臭鞋在你手上,艾迪肯定就在附近。”
師:艾迪其實(shí)在對好朋友說——
生:不要害怕,我會一直陪在你的身邊的。
師:德諾懷里抱著艾迪的球鞋,他知道會一直陪伴在他的身邊。于是他又沉沉地睡著了。同學(xué)們自己把這一段再讀一讀體會一下。(學(xué)生自讀) 男女生分角色朗讀(女生讀德諾的話,男生讀艾迪的話,教師旁白)
▲艾迪照舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士,看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼,兩個人都會忍不住地大笑。
生:艾迪陪著他玩游戲,讓他在生病的時候還那么快樂。
生:兩個好朋友之間的友情真令人感動。 ……
師:在生命受到考驗(yàn)的時候,德諾在艾迪的鼓勵下,沒有放棄與生命抗?fàn)帲拖耧w蛾,就像小苗,就像身殘志不殘的杏林子,在病房里,依然會傳出笑聲。
小結(jié):德諾的病是痛苦的,但艾迪給他的幫助與關(guān)懷,使他離開人世時依然快樂!
四、回歸課題,延伸升華
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