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2018年蘇教牛津版三年級英語下冊《Review and check》教案設計(3)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-08 16:44:21

說兩句



  Step 3 Practice

  1. Play a game: ABC智力組合。

  學生分成兩人一組,每組一份字母表,看哪組能在最短時間內拼出最多的單詞(主要以Unit 10與Unit 11的單詞為主)。

  2. Look at the picture and try to act (Unit 10 and Unit 11)

  學生以小組為單位自選其中任意一幅圖,根據(jù)圖意運用所學的日常交際用語進行小品表演,鼓勵學生充分展開想象自由發(fā)揮。

  3.Listen to the tape and repeat (Unit 10 Unit 11)

  Step 4 Homework

  1. Recite from U7-U9

  2. Recite all the words in Part D

  第三課時:

  教學內容:

  Unit 2 A Listen and circle, B Listen and number .

  教學目標:

  1The Ss can understand what they have listened.

  2The Ss can use the words correctly.

  教學過程:

  Step1 Warm up.

  1 Greeting.

  T: May I come in? Ss : come in, please .

  T: Good morning afternoon, boys and girls.

  Ss: ……

  3 Say a rhyme: Enjoy the day.

  Step 2 Presentation.

  1 Listen and circle.

  1)教師準備一些事物圖片,用句What this /that提問,學生用It’s a /an …回答。

  2) Play a game .

  游戲規(guī)則: 教師把一件物品藏身后,請學生用句型Is this a/an … 猜測物體,師用Yes, it is /No, it isn’t. It’s a /an …活動中,教師與學生互換角色。

  3) Listen and circle.

  2 Listen and number

  1)先以free talk的形式與學生進行交談,重點放在第七單元至第十一單元所學的日常交際用語上。

  2)Listen and number.

  3)校正答案。

  Step 3板書設計:

  A: Is this a hot dog? B: Yes, it is.

  A: Do you like… B: Yes, I do.

  第四課時:

  教學內容:C Look and say

  教學目標:

  Enable the Ss to have good cooperation with one another

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