2018年西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《兒子的創(chuàng)意》教案設(shè)計(jì)(3)

　　正確，流利，有感情地朗讀課文，了解文章大意，感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼，體會(huì)作者對(duì)創(chuàng)造力的贊賞之情。

　　三、細(xì)讀課文，感受人物思想

　　1、出示自學(xué)指導(dǎo)一

　　事情的起因是怎么回事呢讀相關(guān)段落，用自己的話說一說。

　�。�1）從第一部分中可以感受到兒子最突出的性格是什么呢 用文中的詞語(yǔ)概括（勇敢）。

　　在第一部分里，什么地方能感受到兒子勇敢的性格。（敢于參加競(jìng)爭(zhēng)激烈的創(chuàng)意征文賽）

　�。�2）面對(duì)兒子如此自信的想法，母親是何種態(tài)度，她為什么對(duì)兒子的舉動(dòng)不予理睬 （母親持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這件事不過又是兒子的異想天開，因?yàn)槟赣H認(rèn)為像這樣的事不單是勇敢就夠用，還得有錢。）

　　2、出示自學(xué)指導(dǎo)二

　　母親與兒子的不同看法，導(dǎo)致母子之間發(fā)生了爭(zhēng)論。讓學(xué)生自讀事情的經(jīng)過部分，找出兒子與母親的幾次爭(zhēng)論，邊默讀邊勾畫，想一想，從每次爭(zhēng)論中能看出什么并能批注在課文旁邊。

　　小組合作完成下表：

　

　　何為”創(chuàng)意”

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