2018年語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《心中那盞燈》教案設(shè)計(jì)(3)

　　6、誰(shuí)還能再談?wù)勛约寒?huà)得那些感觸深的句子？根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的順序?qū)W習(xí)其它自然段內(nèi)容。

　　7、父親的愛(ài)就在他的一言一行、一舉一動(dòng)中。我們透過(guò)文中對(duì)父親動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，感到了父親對(duì)兒子那份濃濃的愛(ài)。（泡泡圖）

　　[設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)學(xué)法，并滲透寫(xiě)作方法的教學(xué)，讓他們了解動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)對(duì)于塑造人物的作用，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的作文中進(jìn)行嘗試。]

　　8、出示文中對(duì)話描寫(xiě)，師生合作讀。

　　9、學(xué)習(xí)13自然段

　　（1）從兒子關(guān)切的話語(yǔ)中我們感受到，文中不僅有父親對(duì)兒子那份無(wú)私的愛(ài)，也有兒子對(duì)父親的愛(ài)。（板書(shū)：子愛(ài)父）

　�。�2）引讀13自然段。看到這此情此景，只有8歲的馬德流淚了,他為什么流淚呢？

　�。�3）指名讀，練習(xí)評(píng)價(jià)。

　　10、學(xué)習(xí)14自然段

　�。�1）這樣不易保存的燈，為什么是一盞最美的燈呢？

　�。�2）這是一盞凝聚著父愛(ài)子、子愛(ài)父的濃濃父子深情（板書(shū)：深情）的燈，所以我說(shuō)（“那是一盞最美的燈”）。正因?yàn)檫@樣，這盞冰燈永遠(yuǎn)珍藏在了作者心中。

　　[設(shè)計(jì)意圖：本單元重點(diǎn)是體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，教學(xué)本課內(nèi)容時(shí)，以“感動(dòng)”為切入點(diǎn)，抓住感受深的句子統(tǒng)領(lǐng)全文，給學(xué)生充分的時(shí)間讓學(xué)生自主探究，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)，從而體會(huì)文章所要表達(dá)的情感。]

　　四、說(shuō)一說(shuō)，升華文本

　　1、多年以后，作者仍然銘記著這盞燈，銘記著這份愛(ài)。也許就是在父愛(ài)的激勵(lì)下，他成為一名小有名氣的作家，寫(xiě)下許多讓人感動(dòng)的文字，有《把自己亮在暗處》、有《住在愛(ài)的溫暖里》等。這一本本散文集都是我們精神上的朋友。

　　[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示作者的成就，再次感受父愛(ài)的激勵(lì)作用，體會(huì)親情的溫暖，從而完成情感上的教學(xué)目標(biāo)。]

　　2、父愛(ài)有時(shí)是一個(gè)擁抱，有時(shí)是一個(gè)微笑，有時(shí)是……把你眼中的父愛(ài)化作一首小詩(shī)珍藏起來(lái)吧。

　　[設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)編詩(shī)歌，將父愛(ài)與自己的生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。]

　　3、父愛(ài)同樣是最偉大的，最無(wú)私的，最不需要回報(bào)的，因?yàn)楦笎?ài)就是兒女心中那盞最美的燈！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　心中那盞燈

　　深情

　　父愛(ài)子——————子愛(ài)父

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