2018年語文S版三年級(jí)語文下冊《心中那盞燈》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文S版三年級(jí)語文下冊《心中那盞燈》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《心中那盞燈》是語文S版教科書第六冊的一篇課文。課文是作者馬德對(duì)童年往事的回憶。作者用樸實(shí)而又飽含深情的語言講述了父親忍著寒冷為自己做冰燈的事，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的深深的關(guān)愛。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情朗讀課文，體會(huì)文章所表達(dá)思想感情，感受親情的溫暖。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)等寫人的方法，并學(xué)習(xí)通過抓重點(diǎn)詞語，邊讀邊想象，聯(lián)系生活實(shí)際等方法體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。

　　3、使學(xué)生學(xué)會(huì)感受親情，回報(bào)親情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。學(xué)習(xí)作者抓住人物動(dòng)作、語言和神態(tài)寫人的方法。

　　設(shè)計(jì)理念及教學(xué)策略：

　　1、教學(xué)中交給學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語，展開想象，走進(jìn)人物內(nèi)心。

　　2、體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情是本單元教學(xué)重點(diǎn)。所以我引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫父親動(dòng)作、語言、神態(tài)的詞句來體會(huì)句子的思想感情，進(jìn)而體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

　　3、在教學(xué)過程中注重學(xué)生語文基本能力的培養(yǎng)。通過聯(lián)系自己生活實(shí)際，讓學(xué)生進(jìn)一步感受親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情。

　　4、有意識(shí)地將書中的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)“泡泡圖”及課后問題融入教學(xué)過程，充分利用教材中的學(xué)習(xí)資源。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、猜一猜，進(jìn)入文本

　　1、猜謎游戲?qū)�入。你周圍有這樣一個(gè)人。你小的時(shí)候喜歡把你高高舉起，你長大些會(huì)陪你看電影、玩游戲，他的眼神慈愛又嚴(yán)厲，他的懷抱溫暖又有力，他是誰呢？

　　2、這節(jié)課，我們就繼續(xù)走進(jìn)這篇描寫父愛的課文。

　　[設(shè)計(jì)意圖：以謎底為父親的猜謎游戲步入文本，一方面自然引出課題，另一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。]

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