2018西師大版三年級語文下冊《花開了，就感激》教案設(shè)計 (3)

　　三、質(zhì)疑再探

　　1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)？那你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜�。預(yù)設(shè)：你快樂別人不快樂的事也感激嗎？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自主解疑。

　　四、運用拓展

　　1、同學(xué)們這節(jié)課的的收獲可真不少，那么你想設(shè)計什么作業(yè)來鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)？

　　（1）學(xué)生出題測試自己或同學(xué)。

　　（2）教師選出有價值的測試題在班級交流。

　　（寫一段自己所感激人或事，并寫明感激的原因）

　　2、小結(jié)：感激可以讓我們幸�？鞓�，感激能讓我們看到人生的美好；感激能讓我們心靈充滿陽光，請你學(xué)會感激吧！

　　板書設(shè)計：

　　花開了，就感激

　　常感激

　　{

　　會幸福

　　會快樂

　　會充滿陽光

 

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