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2018西師大版三年級語文上冊《家鄉(xiāng)的紅橘》教案設計

來源:幼教網 2018-02-27 16:48:26

說兩句

  幼教網整理了關于2018西師大版三年級語文上冊《家鄉(xiāng)的紅橘》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標:

  1、運用學過的方法,認識本課的10個生字,會規(guī)范、美觀地書寫生字。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解家鄉(xiāng)的紅橘有哪些可愛之處。

  3、能積累本課的好句好詞。

  4、能仔細觀察一種自己喜歡的水果,抓住特點,展開想象,根據(jù)要求, 寫一寫。

  教學重點:

  學習生字詞,了解家鄉(xiāng)紅橘的可愛之處。

  教學難點:

  能學著本文的觀察寫作方法,描寫自己喜歡的水果

  教學準備:

  課件。兩個黑口袋。幾個青橘子和紅橘子。

  第一課時

  教學過程:

  一、實物導入

 。ɡ脤嵨镞M行談話導入課題更能激發(fā)學生的學習興趣)。

  方法:課前準備一個黑袋子,里面裝幾個紅橘。上課之后老師裝著很神秘的樣子,自豪地說:“同學們,今天老師要送一份禮物給幾位同學。”于是, 老師就請幾個同學上來摸袋子里的東西。當小朋友們摸出紅橘之后,下面肯定 一片嘩然。這時老師就問大家,“知道這是什么嗎?”生:“紅橘。”師接著 問:“那有誰知道紅橘什么時候成熟?它什么時候開花?開的花是什么顏色? 等”相信沒有學生知道。此時,老師就說:“不知道沒關系,今天我們將一起 來了解它。”

 。ò鍟n題:家鄉(xiāng)的紅橘)然后齊讀課題2遍。

  二、初讀課文,掃清文字障礙。

  1、請生自由地讀課文,標出段落,勾畫出生字詞。

  2、同桌互相學習解決不認識的生字詞。

  3、教師課件出示生字新詞,檢查自學情況。

 。ㄗ⒁猓簷z查時方法一定要多樣,可采取齊讀、分角色讀、開火車讀等。)

  4、理解部分詞語的意思。

  三、學習生字

  1、課件出示本課要求寫的10個生字。

  2、小組合作學習,找出用什么方法才可以將這些字又快又準的記住。

 。ń處熖崾荆嚎梢杂靡郧皩W過的加一加、減一減、編順口溜、形近字比較記憶等)

  3、難寫生字首次放大書寫。(把學生認為不好記的生字放大到四個拼習格子那么大,讓學生認真寫兩遍。教師一定要指出該字的注意事項。比如哪筆長哪

  筆短,把這個字的哪一筆寫好是關鍵。)

  4、聽寫檢測識字效果。(寫完生字后馬上聽寫加強記憶,最好兩次效果更 佳。)

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