2018蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《石榴》教案設(shè)計(jì) (4)

　　C、他們?yōu)槭裁葱Π�？為什么這么高興（開(kāi)心）��？為什么這么急啊？

　　（板書(shū)：高興地笑）

　　D、作者怎么會(huì)把這些石榴娃娃寫(xiě)得這么可愛(ài)呀？（喜歡石榴）

　　E、你看，作者喜歡這些石榴娃娃，他把石榴當(dāng)成了人來(lái)寫(xiě)了。讓我們也帶著這股高興的勁兒來(lái)讀一讀這句話吧。

　�。�7）再次齊讀第三自然段

　　6、我的十分鐘（體會(huì)石榴子的可愛(ài)、美）

　　大家看，老師手里拿著什么？（出示石榴）（臺(tái)下一片小聲驚呼）

　　想嘗嘗嗎？有個(gè)條件：先得仔細(xì)瞧瞧，長(zhǎng)得可愛(ài)嗎？誰(shuí)能不看書(shū)說(shuō)說(shuō)？

　　在投影儀下，用小刀切，然后輕輕掰開(kāi)，看見(jiàn)了什么？誰(shuí)來(lái)形容？并展開(kāi)想像，像什么？體會(huì)“晶瑩”的意思。

　　由小組長(zhǎng)分發(fā)，大家來(lái)品嘗（說(shuō)動(dòng)詞：取下一顆、放進(jìn)嘴里、輕輕一咬，呀�。�：誰(shuí)能形容石榴的味道？（酸溜溜 甜津津）你能用別的詞語(yǔ)表達(dá)嗎？

　　師總結(jié)：作者按時(shí)間順序，寫(xiě)石榴果實(shí)的生長(zhǎng)，變化，還特別注意認(rèn)真觀察了石榴果實(shí)的顏色變化與外形特點(diǎn)。我們?cè)诮窈蟮膶?xiě)作中要學(xué)習(xí)這種方法。

　　三、總結(jié)

　　石榴不僅葉子＿（可愛(ài)）、花＿、果＿，里面的子兒也＿，（板書(shū)：可愛(ài)　美）你看，作者抓住了石榴的可愛(ài)、美的特點(diǎn)，按照順序（指卡片）把《石榴》這篇課文寫(xiě)得多生動(dòng)啊。我們?cè)趯?xiě)一樣事物的時(shí)候也要學(xué)著抓物事物的特點(diǎn)。（出示：抓住特點(diǎn)）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　石榴

　　顏色

　　石榴　形狀　特點(diǎn)（可愛(ài)）

　　味道

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