2018蘇教版三年級語文上冊《石榴》教案設計

　　幼教網整理了關于2018蘇教版三年級語文上冊《石榴》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學會本課的9個生字，兩條綠線內的3個字只認不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.通過課文的朗讀，重點詞句的理解，了解石榴的生長過程以及特點，激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的感情。

　　4.使學生能體會文中優(yōu)美的語句，逐步提高學生的語感。

　　5.激發(fā)學生對石榴的喜愛，對大自然的喜愛。

　　重點難點：

　　體會文中優(yōu)美語句，知道作者介紹石榴的順序。仿照第四節(jié)寫一段話。

　　教學準備：

　　石榴娃娃的卡片、多媒體課件。

　　教學過程：

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、學習生字，掌握生字的音、形、義。

　　2、讀通課文，能自己探索、學習課文內容。

　　一、激趣導入

　　小朋友們，今天呢，老師和大家一起到一個新的王國去作客，愿意去嗎？（教師指大屏幕）看什么王國？（學生自由說：石榴王國。電腦出示課題）石榴王國的小主人來歡迎大家了，到了石榴王國你們想知道些什么？（學生質疑，個別回答，教師歸納）　�。�電腦出示生字）過渡：要讀通課文，先得看看這些新朋友你認識了多少？你怎么認識的？

　　二、學習生字、詞。

　　1、邊讀邊打拼音，會的學生教讀，不會的直接出示拼音讓學生讀。相機出示生字

　　識記字型

　　熟字加部首：榴 馳 抽 露 扒

　　熟字換部首：訊 剝 津

　　筆順：嚼

　　書寫

　　左窄右寬：榴 馳 抽 扒 訊 津 嚼

　　右窄左寬：剝

　　上窄下寬：甚 至

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