2018人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“翠鳥(niǎo)”、葦稈、赤褐色、疾飛、銳利等。聯(lián)系上下文理解“蕩漾、陡峭、銳利”等詞語(yǔ)的意思。

　　2.了解翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)特點(diǎn)，進(jìn)而理解這些特點(diǎn)與翠鳥(niǎo)捕魚(yú)本領(lǐng)的關(guān)系。初步知道翠鳥(niǎo)這些特點(diǎn)是為了適應(yīng)生存環(huán)境而漸漸形成的。

　　3.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察、描寫(xiě)的方法。體會(huì)用詞的貼切、生動(dòng)，養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣。

　　4.正確、流利有感情地朗讀課文。背誦喜愛(ài)的自然段。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察、描寫(xiě)的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)用詞的貼切、生動(dòng)，養(yǎng)成積累好詞佳句的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　翠鳥(niǎo)圖片以及相關(guān)課件

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的大自然可神奇啦，你們看，它給我們帶來(lái)了什么？

　　投影圖片：停在葦稈上的翠鳥(niǎo)。

　　師：你們認(rèn)識(shí)它嗎？它叫什么？

　　2.出示課題，板書(shū)：《翠鳥(niǎo)》

　　3.師：看到題目你想知道些什么？

　　（翠鳥(niǎo)什么樣？它有哪些特點(diǎn)？有哪些本領(lǐng)？……）

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。

　　（一）師范讀

　　1.師：你們聽(tīng)……（教師范讀）。你們好像看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　　2.師：大自然多美��！請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　“葦稈”應(yīng)讀“wěi gǎn”，不要讀成“wéi gān”。

　　“翠”、“飼”是平舌音。

　　“赤”、“襯”是翹舌音。

　�。ǘ�）、檢查自學(xué)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　1.指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記字形。

　　“翠”上邊是“ ”，不要寫(xiě)成“羽”。

　　“稈”左邊是“禾”，不要寫(xiě)成“木”。

　　“繡”右下角是“乃”，不要寫(xiě)成“反”。

　　“腹”右邊的中間是“日”，不要寫(xiě)成“目”。

　　“襯”左邊是“衤”部，不是“礻”字部。

　　“希”上邊的第二筆是“ ”，不要寫(xiě)成“乀”。

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