2018教科版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《桂林山水》教案設(shè)計(jì)(3)

　　五、拓展延伸

　　讀了這篇課文，你有什么感受？

　　第二課時(shí)

　　一、檢查復(fù)習(xí)，整體導(dǎo)入

　　為什么說(shuō)桂林山水甲天下？

　　讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷，暢游桂林的山水。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文

　　1、全班交流：怎樣讀出桂林山水的特點(diǎn)，怎樣讀出對(duì)桂林山水的喜愛(ài)之情。

　　2、自由朗讀課文。

　　3、練習(xí)背誦

　　師生共同回憶每自然段的主要內(nèi)容。

　　根據(jù)每自然段的內(nèi)容逐段練習(xí)背誦。

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字

　　1、把要求寫(xiě)的13個(gè)字按結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、按字的結(jié)構(gòu)分類(lèi)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)方法。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)“翠、拔、栽”的字形和“佛”的筆順。

　　3、用自己喜歡的方式快速記準(zhǔn)字形。

　　4、小組展示寫(xiě)字成果，互測(cè)記字情況。

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