2018教科版三年級語文下冊《桂林山水》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018教科版三年級語文下冊《桂林山水》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識本課7個生字，會寫13個生字。

　　2、讀課文，感悟桂林山水的特點和優(yōu)美，體會作者熱愛祖國河山的思想感情。

　　3、學習作者抓住特點、運用對比描寫景物的方法。

　　4、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。

　　教學重點：

　　了解桂林山水的特點，感受桂林山水獨特的美。

　　教學難點：

　　學習作者抓住特點、運用對比手法描寫景物的方法。

　　教學時間：

　　兩課時

　　教學流程：

　　第一課時

　　一、激趣導入，揭示課題

　　同學們，你們都游覽過我國的哪些名勝古跡？給你留下了什么樣的印象呢？（學生自由發(fā)表意見）

　　是的，這些景色確實都很美，你們還想不想再去一個景色更加迷人餓地方看一看呀？今天，我們來學習第九課（板書：桂林山水）。讓我們一起走進課文，去欣賞桂林的山水吧！

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、自由讀課文，邊讀邊圈出本課要求認識的7個生字，多讀幾遍。

　　2、再讀課文，四人為一小組，互相正音，把課文讀通順。

　　3、桂林山水給你留下了什么樣的印象？你認為課文中的哪句話最能體現(xiàn)你的這種感受？（找出并說說“桂林山水甲天下”的意思，由這句話引入課文精讀部分。）

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