來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 13:30:16
幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《d t n l》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)內(nèi)容:
聲母d、t
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)d t2個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫;學(xué)會(huì)d t與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。
2.過程與方法:運(yùn)用已有知識(shí)學(xué)會(huì)d、t,在小老師帶領(lǐng)下讀準(zhǔn)音,并能在游戲中,準(zhǔn)確拼讀d、t、與單韻母組成的音節(jié)。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過讀兒歌,產(chǎn)生對(duì)花草樹木的愛護(hù)之情。
教學(xué)重點(diǎn):
聲母d t的發(fā)音及d t與韻母拼讀音節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn):
d t的發(fā)音及d t與韻母的拼讀是難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
卡片
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)檢查。
卡片認(rèn)讀聲母b、p、m、f,音節(jié)bá、pá、mù、mǎ、pò等。
二、教學(xué)聲母d。
1.看圖說話引出d。
圖上畫著一匹馬在奔跑,發(fā)出“得得得”的聲音,地上留下一串馬蹄印。“得”的聲母是d。
2.教學(xué)d的發(fā)音,認(rèn)清字形。
。1)發(fā)音要領(lǐng):舌尖頂住上腭,堵住氣流,然后舌尖突然離開上腭,讓氣流沖出來(lái)。
。2)記憶字形。啟發(fā)兒童看圖想象:“馬兒奔跑d、d、d。”“d”的字形就像馬跑過留下的腳印。
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