來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 16:07:53
(4)讀準字音的學(xué)生獲得字卡,并且把字卡貼在朱迪身上相應(yīng)的部位。(一名同學(xué)在黑板上貼出,其他同學(xué)當小評委,觀察是否正確。)
5.識記生字--眉、鼻、嘴。
(1)過渡:我們能夠正確讀出表示身體部位的詞語,那么,有什么好的辦法能夠記住它們呢?
(2)"眉"字的識記:眉毛是生長在額頭之下、眼睛之上的毛發(fā),所以"眉"的下面是"目"。
多媒體課件出示:"眉"字的演變過程。
(3)"鼻"字的識記:人們常常指著自己的鼻子表示自己的意思,所以"鼻"字的上面是自己的"自"。
(4)"嘴"字的識記:提到嘴首先想到的是"口",然后是"嘴角"的"角",再加一個"此",就是"嘴"了。
6.準確識記帶有月字旁的字。
(1)教師指導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上詞語出現(xiàn)最多的一個部首是"月字旁"。
(2)同桌合作找出帶有"月字旁"的字。
預(yù)設(shè):脖、臂、肚、腿、腳。
(3)小組合作說一說還認識哪些帶有月字旁的字。
預(yù)設(shè):胳膊、腦、肩膀、膽、膚、胖……
(4)引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)帶有"月字旁"的字表示身體某一部位。
7.小結(jié):通過游戲互動,學(xué)生們正確地認讀與身體部位相關(guān)的詞語,闖關(guān)成功。多媒體課件展示:城堡大門開啟。
設(shè)計意圖:通過闖關(guān)游戲、小組合作讀詞語、歸類識字等多種方法,總結(jié)帶有"月字旁"的字與身體有關(guān),突破"趣味識字"的難點,由此構(gòu)建起"做游戲--認名稱--學(xué)生字"的體系。
二、游戲闖關(guān),字詞句運用
1.過渡:同學(xué)們在朱迪的帶領(lǐng)下繼續(xù)往前走,閉上眼睛,伴隨著音樂,走呀,走呀……快睜開眼睛看啊(多媒體課件),城堡的果園里種滿了蘋果樹,蘋果樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果,一定很甜。
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