來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 15:36:47
四、集中識字,指導書寫
1.過渡:通過誦讀詩歌,我們體會到了小朋友的心理變化過程,這些語言當中還藏著一些有趣的生字寶寶,讓我們一起來學習。
2.指導書寫生字--看、笑、外、晚、再。
(1)學習生字--看。
、僖龑W生在第一小節(jié)中找出生字"看",并讀出這句話。
、谥笇W生學習"看":把手放在眼睛上就是"看",運用字形記憶法識記生字。
、圩x出詩歌中帶有"看"字的這句話,體會小朋友害怕夜晚的心理。
(2)學習生字--笑。
、俳處熢诤诎逖菔荆瑢W生書空,學寫生字--笑。
、趲熒,做一做微笑的動作,體會微笑時人們的心情。
(3)學習生字--外。
、儆^察生字結(jié)構(gòu),學生匯報識記方法。
(夕+卜=外)
、诮處熢诤诎迳蠒鴮憹h字,學生書空。
、圩⒁"卜"的寫法,先寫垂露豎,再寫點。
(4)學習生字--晚、再。
、儆^察生字結(jié)構(gòu),學習書寫。
、趲熒餐瑫鴮懮,比一比誰寫得工整、漂亮。
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