來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 15:27:11
	  (3)知道什么是量詞,并能自己說幾組量詞詞組。
	
	  預(yù)設(shè):一朵花、一塊橡皮、一根跳繩……
	
	  2.展示臺。
	
	  (1)說一說你除了在課堂上跟老師學(xué)習(xí)了一些生字,還在什么地方認(rèn)識了生字。
	
	  預(yù)設(shè):電視上、商店里、大街上、課外書上……
	
	  (2)識記新詞語。
	
	  導(dǎo)學(xué):今天,老師給你們帶來了幾位新伙伴。(出示音樂、美術(shù)、寫字等課本的圖片)你們認(rèn)識他們嗎?他們的本領(lǐng)可不小,他們不僅能教給你們本領(lǐng),還能教你們識字呢!你們看:
	
	 、俪鍪驹~語,借助拼音讀一讀。
	
	  指名領(lǐng)讀。
	
	 、谡f一說這些詞語你在哪本書上見過。
	
	  預(yù)設(shè):數(shù)學(xué)書、美術(shù)書……
	
	 、圩杂勺x詞,要求讀準(zhǔn)字音。
	
	  "算""姿""尊"這幾個(gè)字是平舌音;"式""勢""重"這幾個(gè)字是翹舌音。
	
	 、苓x擇自己喜歡的詞語說一句話。
	
	 、萁涣鞲髯宰R記生字的好方法。
	
	  設(shè)計(jì)意圖:識字寫字是低年級教學(xué)的重點(diǎn),這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)通過圖畫引發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)欲望,變被動接受為主動認(rèn)知。通過教師的引領(lǐng),不僅把讀詞與認(rèn)知事物結(jié)合起來,而且能激發(fā)學(xué)生識字的熱情。
	
	  三、細(xì)心觀察,鞏固識記
	
	  1.找一找,連一連。
	
	  (1)復(fù)習(xí)背誦字母表。
	
	  ①指名按順序背誦。
	
	 、谌喟错樞虮痴b。
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