來源:幼教網(wǎng) 2016-10-25 14:11:30
	  2、課件6,0娃娃繼續(xù)旅行
	
	  課件7,0娃娃走到了音樂城
	
	  “你們猜一猜,這次它到了哪里?你從那里看出來的?”
	
	  “0娃娃到了哪里?”
	
	  “0娃娃來到了音樂城,可要改名字了,給他改個什么名字呢,(它是什么娃娃了?)”
	
	  “休止符娃娃在音樂中有什么作用?”
	
	  課件8,玩節(jié)奏游戲
	
	  “休止符娃娃要和我們做個做個游戲,我們一起看一看!”
	
	 。1)出示節(jié)奏練習(xí)
	
	  “你們會拍嗎?我們一起來試一試!”
	
	  (2)老師演示變化后練習(xí)
	
	  “它們要變了哦!看仔細(xì)了!你們還行不行了?”
	
	  (3)幼兒來編節(jié)奏練習(xí)
	
	  “誰愿意也來編一個節(jié)奏的?每一個小節(jié)是2拍。”
	
	  “這是我們小朋友編的,有一定難度了,你們有信心拍好嗎?”
	
	  3、課件9,0娃娃走
	
	  課件10,0娃娃走到了圖形城
	
	  “休止符娃娃又要出發(fā)了,這次來到了什么地方?”
	
	  “休止符娃娃來到了圖形城,應(yīng)該叫什么名字了?(它是什么娃娃了?)”
	
	  課件11,玩游戲
	
	  “橢圓形娃娃要和我們做游戲,看,這是什么?我們來看看這些橢圓形會變成什么?”
	
	  老師或幼兒操作課件
	
	  三、引導(dǎo)幼兒想象創(chuàng)造。
	
	  “橢圓形娃娃和其他圖形組合在一起還可以變成很多圖畫呢,你會變嗎?”
	
	  幼兒回答。
	
	  “我們一起來試一試!”
	
	  幼兒操作。
	
	  四、結(jié)束活動。
	
	  “先畫好的小朋友可以和同伴講一講,也可以講給老師聽。”
	
	  “你把橢圓形變成了什么?”
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