6-7歲兒童多屏互動(dòng)課程 引入iPad高效教學(xué)方案(5)

圖為摩比學(xué)生向老師講述“旋轉(zhuǎn)后對(duì)齊”（幼教網(wǎng)配圖）

    近距離與學(xué)生接觸教學(xué)，這在很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)中是很難做到的。然而在摩比，是沒(méi)有講臺(tái)的，推開(kāi)了那道阻隔，學(xué)生和老師才開(kāi)始了真正意義上的教學(xué)對(duì)話。

圖為周建新老師與學(xué)生們一起用手在空中感受“旋轉(zhuǎn)”（幼教網(wǎng)配圖）

    由淺入深，由生活到教學(xué)，由肢體到思維，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是知識(shí)的攝入過(guò)程。尤其是肢體感官認(rèn)知，因材施教，才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。（翻看第六頁(yè)）

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