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幫孩子順利度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期(3)

來(lái)源:本站原創(chuàng) 2012-07-25 14:13:54

說(shuō)兩句

  五、合理調(diào)整孩子的作息

  典型現(xiàn)象:孩子在下午的課堂上打瞌睡甚至睡著。孩子貪睡,不能按時(shí)起床,上課遲到。

  專家錦囊:

  小學(xué)和幼兒園在作息時(shí)間上有很大的區(qū)別,孩子在幼兒園里習(xí)慣了天天有午睡的生活,可是小學(xué)沒(méi)有午睡時(shí)間,中午只有短暫的休息時(shí)間。小學(xué)上午的上課時(shí)間比幼兒園要早。家長(zhǎng)要找到讓孩子按時(shí)起床的方法,如用鬧鐘或輕音樂(lè)提醒孩子、早鍛煉、適當(dāng)獎(jiǎng)懲等,逐步讓孩子適應(yīng)早睡早起的生活,養(yǎng)成按時(shí)起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、就寢的習(xí)慣。

  六、鼓勵(lì)孩子與人交往

  典型現(xiàn)象:面對(duì)一大群陌生的孩子,孩子成了個(gè)“悶葫蘆”。怕和其他孩子玩耍逗樂(lè),完全是個(gè)“獨(dú)行俠”。上學(xué)已有一兩個(gè)星期,在班上還是一個(gè)朋友也沒(méi)有。

  專家錦囊:

  為了讓孩子在新環(huán)境中不怕生,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他們?cè)谧≌瑓^(qū)和其他小朋友交往,多帶他們參加集體活動(dòng),教導(dǎo)他們與人交往的本領(lǐng)。目前有些家庭存在教育誤區(qū),把小孩困在家里學(xué)這學(xué)那。父母要把小孩放出“牢籠”,讓他們和鄰居小孩多溝通,鼓勵(lì)多結(jié)交朋友。有了朋友,生活就變得多姿、快樂(lè)起來(lái)。

  七、讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

  典型現(xiàn)象:在開學(xué)數(shù)周后,孩子感受到學(xué)習(xí)的壓力,失去了學(xué)習(xí)興趣,不愿意去上學(xué)。

  專家錦囊:

  望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上,紛紛提前給孩子進(jìn)行學(xué)科教育。孩子還未進(jìn)小學(xué)就要求孩子學(xué)這學(xué)那,進(jìn)入小學(xué)之后將孩子的課余時(shí)間全部排滿,不是用來(lái)學(xué)習(xí)奧數(shù),就是用來(lái)培訓(xùn)英語(yǔ)口語(yǔ)。使孩子還沒(méi)嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,就先感到學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力。其實(shí),低年級(jí)基本沒(méi)有書面作業(yè)。在這一階段最主要的是引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,而不是一定要孩子掌握多少知識(shí)量,要給孩子在學(xué)習(xí)時(shí)間上保持彈性,能夠有充裕的時(shí)間來(lái)感受學(xué)習(xí)、思考帶來(lái)的樂(lè)趣,無(wú)需另開“小灶”。

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